一场突如其来的疫情，打乱了原定的教学安排。高校在抗击疫情的过程不仅体现出自身高度的社会责任感，同时也为战胜疫情发挥智力优势，贡献自身力量。如何在疫情期间做好“停课不停学，停课不停教”工作，因时而进的调整教学方案，以帮助学生安心居家学习，保障学习效果，一直是外语外事学院在延期开学阶段深入思考的问题。在学校的正确领导与大力支持下，学院在云端教学上积极响应，科学统筹，凝聚力量，突显特色。全体教师坚守教育初心，奉献师者爱心，倾注抗疫信心，换来学生真心，众志成城，共克时艰。

勇担树人使命，坚守教育初心。高等教育的初心就是培养人才，引导青年成人成才。网课如何开展、专业考证如何辅导，毕业生重修、考研与专升本帮扶如何落实成为特殊时期教育教学工作重点。学院早在新春第一课开始前，就积极谋划开展网课教学。随后相继在线上召开工作布置会，疫情教学专题会，线上教学研讨观摩会，专升本深度动员会等多项会议，坚持统一部署和科学设计，落实落细网上教学工作；高度重视学生成才与成人教育，为24名考研初试成绩350分以上学生，安排一对一教师结对帮扶，线上指导学生做好复试准备；成立专升本考试辅导工作组，开展网上教学帮扶；分年级分层次，开展专业四八级考试网上培训，充分利用考试延期做好备考教育；尤其是结合重修课程实际，于六大网课平台抓实毕业生在线重修工作，以确保不漏一人，不少一门。学院教师中更是涌现郑丹青、潘纯等不少抗疫志愿者，用实际行动，感召青年学子，践行立德树人。

十八般武艺尽显，以大爱之心教学。网上授课不仅对学生而言是第一次，对大部分教师而言也是如此。面对临时开展网课教学的重重困难，外语学院教师丝毫没有退却，而是以百倍的热情投入其中。网上流传的教师为上网课因地取材制作教具，翻山越岭寻找网络信号等这样的故事，就发生在我们身边。大学英语教学部杨毅、邓妍两位老师为保障教学质量重新购置电脑，沈蓉蓉老师购买随身WIFI以增强网络信号，现居乡下的揭美琴老师上网课时冒着寒风不停在屋外走动，只为保障信号流畅。英语专业的教师彭红每次课前提前二十分钟进入直播课堂，为顺利开展教学花足时间精力。王淼老师更是善于思考，担心单一的教学平台，不足以上好小学英语教学法这门网课，更是探索出腾讯课堂直播+慕课+学习通三平台结合的新方式，在直播讲授的重难点之际链接出慕课资源，采取“双师”共同讲授。翻译教研室的教师更是化身网络主播，利用ZOOM、腾讯会议、QQ群分享屏幕等功能，与学生隔空答疑互动，课后及时批改检查学生作业并得到反馈。陈萍老师克服重重困难，与公共外语教师共同努力，使大学英语教学正在全校范围内有条不紊的开展着。这一切的努力与付出，皆源自老师们内心那份对教育工作的挚爱与对学生成长的大爱。

聚焦国际视野，厚植战疫信心。当前疫情已经发展为国际突发公共卫生事件，没有一个国家能成为一座孤岛。学院专业本是外语教学，自身兼具国际化元素，这场疫情更是为教学提供现实案例。白云飞老师在教学上始终坚持“媒体融合发展环境下英语专业《综合英语课程群》课程思政教学改革与实践”的精神，在疫期教学中使用《中国日报英文版》对抗击疫情的医务工作者的报道作为阅读素材，课堂互动话题也围绕着医务工作者抗击疫情的感人事迹与奉献精神，加强学生防疫知识、先进事迹等方面教育，巧妙地将思政建设融入到外语课堂内。武艳霞老师更是在翻译教学中及时引入新闻热词，通过“山川异域，风月同天；岂曰无衣、与子同袍”这样的诗句在翻译手法上应如何表现“信达雅”，从世卫组织的发言中，能学到哪些翻译技巧等，努力使课堂鲜活起来，进而引导学生关注时事，拥有国际化的视野。

不少老师更是在课堂中穿插防疫知识，教导学生学会感恩，体味乡土人情，坚定战疫信心。陈璐瑶老师在课堂上让学生用英文展示自己家乡的美食，既帮助学生缓解由疫情带来的心理压力的同时，又增强学生对故土人文的热爱。通过老师们线上的引导，学生前日心中的阴霾一扫而光，纷纷期盼抗疫胜利的早日到来。