1.常规教学被打断、学院积极探索课堂教学新方式——在线教学

2020年初，面对突如其来的新冠疫情，按照学校提出的“停课不停教，停课不停学”要求，政法学院师生迅疾响应，深入有效地进行线上专业教学和人才培养等方面的探索，积极行动起来。教师克服各种现实困难，积极创造条件，开展在线教学。政法学院社会学系本学期共开出在线课程17门，覆盖2017、2018、2019三个年级，从最开始学生在线学习手册的编写，到期中自查自纠，召开主题班会，要求老师们坚持每周开展教学总结，切实保证在线教学质量。在师生共同努力下，顺利完成上学期各项教学任务。

社会学系在线教学的做法和经验：社工专业的慕课等线上教学资源有限，老师们借助现有的各种优质教学资源，建设自身特色的线上线下混合教学课程，开始了整合各种教学资源和探索多样教学手段的新尝试。每周发布学习指南1次，学生按照老师要求完成各章节线上视频的学习，提供电子书教材和配套PPT，提供阅读专业书目，指导学生分组生讨论，鼓励自觉地上网查资料、做笔记、写体会，形成多种形式的师生互动。

2.社会工作专业双学位报考15人，暑期双学位班线上教学正常开展，也已逐步进入考试收尾阶段。

3.毕业论文“云指导”、“云答辩”。

历时四个多月，2020届毕业生186人(含双学位29人）毕业论文通过网上系统完成指导和答辩任务。

4.政法学院成功举办第十届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛。

5.落实暑期“小学期”实习见习任务

按照专业人才培养方案及暑假“小学期”教学任务安排，社会工作2018级学生的专业实习和社会调查、2019级学生专业见习，指导学生就地就近开展实习工作，今年的实习从发布计划到具体实施，全程校友邦网上系统指导完成，调动学生实习见习的参与热情，主动前往城乡社区、社工机构等争取实习机会，实习生能够认真完成每日签到打卡，积极提交实习日志和实习报告，与指导教师实时互动交流，积极参与家乡建设，在防控疫情、扶贫脱贫、抗洪救灾、创文等方面努力作出贡献，得到实习单位和服务对象好评，加深了对社工专业的认知和认可，圆满完成课程教学方案规定的任务。