关爱留守儿童，点亮孩子心灯

党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣。支教工作是改善农村教育现状，促进农村教育发展的一个有效途径，我作为湖北医药学院生物医学工程学院怡敏义务支教志愿服务队的队员们倾情付出，捧着一颗心，倾注满腔情，为来自云南省昆明市嵩明县的贫困学生和留守儿童撑起一片希望的蓝天。

扶贫解困，全力以赴

2020年6月13—6月14日，我作为居住于云南省昆明市嵩明县的志愿者，肩负着招生的使命，走进当地社区，走访贫困户，向学生以及学生家长介绍着此次暑期社会实践的目的、意义和上课形式，让每一个学生同沐温馨的阳光雨露。招生之初，有的家长认为这是一种营销手段，并不可信，便对我不理不睬，我对家长的行为表示理解，毕竟，当地人没有接触过志愿支教活动。蒙蒙细雨，我和同性的伙伴走在狭窄的小路上，带着满腔热情，踏上招生征程，付出甘之如饴，所得归于欢喜，在我们耐心讲解下，越来越多的学生愿意参与到活动中来,他们将开始一段新旅程，感受云课堂的魅力。

图为志愿者的招生征途。中国青年网通讯员 李璐提供

支教助学，尽心而为

由于大多学生属于留守儿童，父母无法顾及学生的课业，我们便化身“课业辅导小能手”，每天晚上，在云课堂等着学生的到来，耐心地检查学生的作业完成情况，提高学生作业的正确率，教学生对知识进行系统性归纳，温故而知新。在这个过程中，也会遇到很多难题，有的学生年龄小、定性不够，遇到自己难以理解的知识点总想囫囵吞枣，一知半解地跳过。在学生烦躁时，我会讲解一些古人刻苦求学的小故事，如“临池学书”、“映月读书”等，增加趣味性，吸引他们注意力。辅导之余，分享自己读书时的经历、趣事，讲一讲外面的风景，既增进了队员与孩子的感情，又在孩子心中埋下希望的种子。“姐姐，我今天在学校被老师表扬了，他夸我作业认真，我还教别人写题了。”学生不经意的一句话，便是对我们最大的肯定。

图为志愿者给学生修正作业。中国青年网通讯员 胡尤桓 提供

护航七彩童年

关爱贫困儿童和留守儿童是爱心工程，也是全社会的责任。贫困儿童和留守儿童是折翼的天使，他们不仅需要物质上的支持和帮助，更需要精神上的慰藉和鼓励。有的学生懂事的惹人心疼，小小年纪，却承受了不该承受的压力。都说“穷人的孩子早当家”，仅上二年级的学生，却要照顾弟弟妹妹，帮年迈的爷爷奶奶分担家务。有的学生性格孤僻，自卑，敏感，不愿与人交流，加之疫情期间，长时间待在家里，这就可能会给他们的心理造成更大的影响，产生叛逆、焦虑、暴躁等情绪。

了解到这一情况后,我们积极和学生沟通，从朋友做起，和他们分享趣事，让他们打开内心的屏障。久而久之，学生愿意和志愿者倾诉自己的开心与委屈，而我们也以朋友的口吻，从行动和思想上引领学生。我们也时常鼓励学生，定期给学生开展“故事会”，讲一些健康向上的小故事，既能使孩子进行一次心理上的调适，还能鼓舞孩子上进。也通过教学生唱歌，朗诵等方式，让学生变得自信，敢于在人前表现自己。

图为志愿者和学生课后进行交流。中国青年网通讯员 李璐 提供

关爱是一抹照射在冬日里的眼阳光，是一泓出现在沙漠里的泉水，是一首飘荡在夜空的歌谣。在支教过程中，我们给学生送去关爱，学生兴致高昂。虽然怡敏义务支教志愿服务队的力量是薄弱的，但在国家的号召下，我们有着去支教的热情，有着去传递知识的渴望。（通讯员 李璐 李承霖 田高强）

【一审编辑陈雅薇】