湖北医药学院为什么要设立三大书院?

2020-12-21 18:11:13 湖北医药学院微信公众号 郑建超

近日,湖北医药学院成立精勤、精诚、精术三个书院。各书院均配备了院长、思政导师、人生导师、学工干部、生活指导老师、网格保安员和学生社区网格化管理分委会学生干部,各项工作已稳步有序开展。

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一般来说,无论是通识教育还是专业教育都可以采用书院制或者学院制,书院制更加育人,学院制更加注重专业培养,书院制相比于学院制主要有以下两点特殊。

(1)打破学院间的界限

目前的大学各学院中一般都是以同类专业居多,学生接触的只是本专业领域; 而书院则是将不同学科背景的学生汇聚在一个社区管理,有助于学生全面发展,开阔视野,早日成长为一名复合型人才。

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(2)让师生“群居”在一起

相比于在学院中,老师一般只有在上课时见到,在书院中学生则能跟老师进行更多的交流。因此,书院制也能提供师生共享的公共空间,方便学生跟老师间的相互交流。

书院提供以学生为本的全人教育和关顾辅导,加强师生间的交流和互动,凝聚学生对书院和母校的归属感。书院组织各种活动,提供“非形式教育机会”,与正规课程相辅相成,培养学生的人际关系技巧、文化品味、自信心和对社会的承担。

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不少学生和老师都认为,书院制让各专业的学生混杂居住生活,有利于学生开阔眼界,不同专业背景的学生住在一起,可以接触到更多信息,对学生今后发展有帮助。

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事实上,书院制是一种实现通识教育和专才教育相结合,力图达到均衡教育目标的学生教育管理制度。每个进入书院的学生,既属书院,也属于所在专业学院。其专业学习主要由学院负责,而第二课堂教育则由书院负责。通过鼓励不同背景的学生互相学习交流,满足学生的个性化发展需要,最终促进学生的全面发展。
当然,我们有优秀的师资团队,为我们的书院疯狂打call哦!

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精勤书院(北校区)院长黄铁柱教授  湖北医药学院原党委书记,他是湖北省有突出贡献中青年专家,省级重点学科带头人,全国高等医学教育学会理事,全国高等医药教材咨询委员会委员,湖北省生物工程学会常务理事,长期致力于教学、科研、管理工作。先后在国内核心刊物发表科研论文90余篇,承担省厅级科研课题14项,取得9项科技成果。曾获得湖北省教学成果二等奖、湖北省科技进步三等奖、十堰市科技成果一等奖等。

精诚书院(东校区)院长徐少勇教授 湖北医药学院原党委常委、副校长(正校级),他独立开展新业务新技术8项,主持开展的《SPA免疫潜血试验的建立及在大肠癌普查筛检中的应用研究》获省政府科技进步三等奖、《腹腔镜下肝活检后微波止血的动物实验与临床应用研究》分别荣获省卫生厅科技进步三等奖和十堰市政府科技进步三等奖。有多项新业务新技术填补全市及全省空白,在国际国内发表论文40余篇。在消化内科方面有较深的造诣,尤其在消化性溃疡、早期胃癌的诊断、炎症性肠病、胰胆疾病方面有独到见解与治疗手段。

精术书院(南校区)院长李涛 现任湖北医药学院党委常委、副校长,主管教务处(考试中心教学质量监控中心),临床技能教学培训中心;教师教学发展中心,高教研究所;学生工作部(处),学生资助中心;武装部,保卫部(处),社会治安综合治理委员会办公室,协助涂汉军书记分管共青团工作,联系继续教育学院(全科医学院),护理学院。

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每个书院组建了书院制学生社区网格管理委员会,并按片区成立了分委会,组织架构延伸到每一所公寓、每一幢楼栋、每一层宿舍和每一间寝室。书院建设了宽敞的活动室、交流室以及办公室,并着手凝练和打造特色书院文化。对此,亲爱的你有什么好的意见和建议,可以在文末留言哦!让我们一起携手建设共同的精神家园!

责任编辑:江天宇

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    无论是通识教育还是专业教育都可以采用书院制或者学院制,书院提供以学生为本的全人教育和关顾辅导。
    说明:热度榜主要以育人号最近72小时的活跃度(包括发文量、浏览量、评论数、点赞数)和近24小时的更新数为主要指标进行计算。其中前者占60%,后者占40%。
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