在万众一心抗击疫情的新学期，为贯彻落实党中央、国务院以及教育部、省教育厅对新冠肺炎疫情防控工作部署，按照“停课不停教、停课不停学”的工作要求，机电工程学院成立了疫情防控期间教学管理工作组，设计并全面推进线上教学工作。自3月2日开展“云端第一课”以来，学院全体师生网络连线，“平台”相聚。

定重心，规划部署顶层设计。机电工程学院第一党支部高度重视、提早谋划线上教学工作，召开专题会议部署，引导师生充分认识线上教学的重要意义，坚持疫情防控和线上教学同步推进。支部成员对学习通、钉钉等直播平台、对在线资源选用、对线上教学质量监控等开展前期调研，编制了《“停课不停学”线上教学实施方案》、任务分解表，明确了各环节工作时间节点、责任人、落实到部门。

齐参与，各司其职分层实施。实行精准教学、精准辅导，开展分院、专业部、课程组三个层级的教研活动，针对线上教学中的平台应用、环节设计、教案编制、教法采用、学生评价等方面开展研讨，为保障线上教学课堂质量奠定了良好的基础。

重优化，调整方案提前建课。充分发挥网络平台和网络教育资源的作用，根据课程教学大纲要求，充分利用“双高”建设的课程资源和学院自有的课程平台，新建（或在网络平台中择优选取）教学目标一致、教学内容相同、教学安排类似的网络在线课程，合理调整理论课和实践课、必修课与选修课、全程课与短期课等教学环节的安排，在开课前一周完成了在学院自有学习通教学平台上组班、建课和课程资料的上传。并将课程安排通过平台、微信、QQ等通知到每个学生，开课前均完成试课。

巧结合，线上课堂精彩纷呈。师生跨越地域限制，聚首在超星尔雅、智慧树和钉钉等线上教学平台。任课教师采用了直播+资源包、直播+录播+资源包等多样化教学形式。线上教学点名、签到、抢答、小组点评等课堂环节一个不少。学习通课前发布任务、上传学习资料，后台记录课前学习痕迹；为增强学生课堂的关注度，各任课教师通过录播、直播、讨论、作业、快速抢答、分组讨论、学生记笔记等各种方式积极与学生交流互动，辅之以微信、钉钉、QQ等软件工具与学生开展一对一、一对多的重点辅导答疑。

有实效，学习状态反馈良好。学生积极通过电脑、手机APP等方式参与学习，时时跟着教师的思路，实现了课堂翻转。在各个直播空间里，学生们仔细听讲，认真思考，热烈讨论，在观看视频、小组讨论、问题抢答的过程中享受着学习的乐趣，同时提高了团队意识，遇到问题互帮互助，共生共长。师生同心推动线上教学质量落到实处。