1月2日，机制学生党支部组织支部全体党员线上集中学习《习近平扶贫故事——念好“山海经”》。集中学习后，党员们在QQ群交流、分享了学习心得、体会。

17机制四班张月月：如何跨越这条贫富差异的“清大线”，让全省摆脱区域发展不平衡的羁绊，习近平思考着对策。早在2001年，浙江就召开全省扶贫暨欠发达地区工作会议，首次提出“山海协作工程”，意思是鼓励省内发达地区帮扶省内欠发达地区。18机制二班史本婷：如今，近20年过去，“山海协作工程”有了升级版。在新发展理念的指引下，浙江正研究技术、人才、信息等要素向山区转移的好办法，努力把“山海协作”平台打造成为项目孵化的摇篮、人才集聚的高地和成果转化的桥梁，推动协作内容从传统产业梯度转移更多向创新成果转化落地转变。习近平说，这叫念好“山海经”。 18机制1谭翔：习近平曾用“木桶理论”解释“山海协作”。他说，决定一只木桶装水量的不是木桶中最长的那块板，而是最短的那块。而他要做的，就是补上那块短板。18机制一班黄俊：如今，近20年过去，“山海协作工程”有了升级版。在新发展理念的指引下，浙江正研究技术、人才、信息等要素向山区转移的好办法，努力把“山海协作”平台打造成为项目孵化的摇篮、人才集聚的高地和成果转化的桥梁，推动协作内容从传统产业梯度转移更多向创新成果转化落地转变。18机制一班时威：早在2001年，浙江就召开全省扶贫暨欠发达地区工作会议，首次提出“山海协作工程”，意思是鼓励省内发达地区帮扶省内欠发达地区。17机制1班曹玉婕：习近平深刻认识到，“山海协作”必须把合作重点放在优化产业结构和促进经济增长方式转变上，放在推动体制创新、技术创新和管理创新上，放在提高劳动力素质上，放在资源集约利用和改善生态环境质量上。17机制一班熊秋月：习近平曾用“木桶理论”解释“山海协作”。他说，决定一只木桶装水量的不是木桶中最长的那块板，而是最短的那块。而他要做的，就是补上那块短板。17机制4班李英杰：如何跨越这条贫富差异的“清大线”，让全省摆脱区域发展不平衡的羁绊，习近平思考着对策。早在2001年，浙江就召开全省扶贫暨欠发达地区工作会议，首次提出“山海协作工程”，意思是鼓励省内发达地区帮扶省内欠发达地区。

当前，期末考试、考研将至，机制学生党支部推行“1天1篇”线上集中学习交流计划，计划将持续到寒假。