——2023年春季学期“形势与政策”教研室第一次教研会议

导言：2023年，全国样板党支部思修形策党支部的目标是实现党建、教学、科研综合平衡发展，整合力量、全力突破，把党的二十大精神和思政课课堂相结合，做到进教材、进课堂、进头脑，真正全面、完整、准确把握好党的二十大精神。因此，本学期党支部活动和教学研究活动高度统一，在党支部活动结束后根据课程进行教研活动，做到党建与业务不分家。后续活动将继续进行，并集中进行报道。

2023年2月16日下午，“形势与政策”教研室按照要求进行了新学期首次教研会议，本次会议的主题是：“党的二十大精神融入‘形势与政策’课程”。

教研室于一周前布置了相关学习任务，安排了会议议程。本次教研会议集中讨论了2023年春季学期“形势与政策”七个专题如何结合党的二十大精神讲好基本内容，启发学生思考的路径方法。

会议首先由教研室主任蔡潇讲述了2023年春季学期第七专题“正确认识全球能源安全形势”如何结合党的二十大精神进行阐述问题。她认为这个专题要结合党的二十大报告的第十一部分“推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定”来阐述，从国家安全的整体体系和逻辑架构去讲好能源安全问题，同时还要和上学期讲述的粮食安全相结合，把课程的延续性和发展性体现出来；要把上好“大思政课”的要求充分体现在教学体系中，实现从教材体系到教学体系，从教学体系再到学生的综合素质和能力体系的转换。

范伟博士就本学期“形势与政策”课程的第一讲“立志复兴伟业 踔厉奋发前行”进行了分析，他认为本讲主要是党的二十大的基本内容，是对党的过去十年发展伟大成就的总结，一定要结合党的二十大报告的文本，原原本本讲好基本内容，再进行深华。

缪小勇副教授和朱蕾老师就本学期“形势与政策”课程的第三讲“开创高质量发展新局面”进行了深刻分析。缪老师的备课是从红色资源出发，从中国共产党对人才的重视谈起，回顾革命历史时期“尽天下英才而用之”一直延续到建设、改革和新时期，从突出的几个历史人物讲述了人才对于政党和国家发展的重要性，进而展开专题阐述。朱蕾老师则认为要紧扣党的二十大报告的原文内容，从教育、科技、人才综合角度阐述好专题，同时她和缪老师都引用了中国春秋战国时期秦国吸引人才的故事，也正是总书记要求的“两个结合”，后期会在进一步熟悉教材中加入更多合适的内容。

董夏兰副教授就本学期“形势与政策”课程的第四讲“聚天下英才 筑强国之基”谈了自己的看法，她采用的是讨论式教学法，用古代故事、现代实践、党的二十大报告层层启发学生思考与讨论，用活泼形式上好课程。

陈叶玲博士就本学期“形势与政策”课程的第六讲“脆弱复苏的世界经济”怎么讲进行了阐述，她从专题的三个组成部分当前世界经济运行特点与变化、当前世界经济面临风险与挑战、中国对世界经济发展贡献突出分别进行阐述，并结合自己的专业特长进行了数据和案例分析。

汪晓冰老师就本学期“形势与政策”课程的第五讲“在新时代新征程上推进祖国统一”怎么讲进行了阐述。上学期她也进行了同样题材的专题讲授，因此具有较好的延续性，她认为要结合党的二十大报告把大趋势和行动纲领讲清楚。

程小燕老师就“形势与政策”课程的第二讲“走好中国式现代化之路”怎么讲进行了阐述。她从专题的三个组成部分接续奋斗、立足国情、凝心聚力的关系开始分析，认为要把专题内容和党的二十大报告中的原文阐述相结合，既要让同学们读原文，更要有实践案例。

七个专题分别阐述完毕后，教研室教师进行了充分的研讨。蔡潇主任认为要把握好思政课的教学过程，实现好教材到教学、教学到素质的转化。缪小勇副教授认为要结合红色资源，把党的人才政策讲好。朱蕾老师认为要紧扣党的二十大报告原文，寻找详实充分的案例。董夏兰老师认为要讲活思政课，多用讨论式方法激活学生。最后，教研室教师都认为一定要关心爱护学生，注重学生回校后的身体和心理状态，做真心爱护学生的育人之师。

“形势与政策”教研室

二〇二三年二月十七日