海南大学入选教育部第二批“三全育人”综合改革试点高校以来，围绕落实立德树人根本任务，探索构建了多维协同、内生驱动的“三全育人”一体化模式，并荣获海南省高等教育教学成果奖一等奖。2021年以来，为深化该模式育人成效，在本开局项目中制订了两条实施路线：一是深化模式自身实践，系统推进学校教育评价改革，努力破除“五唯”顽瘴痼疾，建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制，进一步推动“三全育人”综合改革向纵深发展；二是深化成果推广应用，努力实现运用该模式的高校达10所以上，及时把点上经验转化为面上模式，把立德树人的体制机制优势转化为育人实效。

一、积极改进学生综合素质评价体系。坚持以立德树人为主线，改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价，“破”以分数给学生贴标签的不科学做法，“立”以德智体美劳全面发展的育人要求，改进学生综合素质评价体系，在学校评奖评优以及研究生免试推荐中可破格推荐。2021年上半年已经组建专题工作工作组，并赴上海、北京、广州等地高校学习相关经验，起草制定个性化学生培养评价体系。同时，深化“帮学业、帮毕业、帮就业、帮创业、帮困难、帮心理”六帮专项工作，不断提升教育教学质量。

二、深化“三全育人”综合改革理论研究。2021年4月，顺利完成《新时代高校“三全育人”综合改革模式创新与探索》《新时代高校“三全育人”综合改革制度创新与案例》两本著作的出版工作，为深化成果自身实践和推广应用夯实基础。形成《构建一体化高校“三全育人”工作体系》一文，并刊发在《中国高等教育》2021年第8期。

三、做好“三全育人”综合改革示范推广。为进一步扩大我校“三全育人”综合改革经验，2021年上半年，在海南省教育厅党委的大力支持下，我校积极推广“多维协同、内生驱动的‘三全育人’一体化模式”。在省内走进海南开放大学、琼台师范学院、海南经贸职业技术学院、海南外国语职业技术学院、海南卫生健康管理职业技术学院等高校高校宣讲、研讨12次；在省外面向重庆交通大学、河南医学高等专科学校等高校宣讲6次，支持相关高校深化“三全育人”综合改革，发挥示范作用。同时在北京师范大学举办的全国高校“三全育人”骨干研修班、中国高等教育学会举办的全国高校思想政治工作网教育2020年研究热点发布会、中国高等教育学会学生工作研究会研究分会举办的“2021年全国高校学生工作高级研修班”等会上做专题报告和示范推广。

四、抓实“三全育人”综合改革融入工程。中央党史学习教育动员大会后，海南大学党委迅速行动起来，推动党史学习教育与“三全育人”综合改革深度融合，并坚持党史学习与政治建设、党性淬炼、立德树人、干事创业、为群众办实事相结合，把“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总要求贯穿学习教育全过程，扎实推进党史学习教育，让党史学习教育在海大校园里“热”起来、“活”起来、“火”起来。特别是学校立足海南“红色土壤”，以“琼崖革命精神”融入“三全育人”综合改革，解决好“培养什么样人”的时代之问，书写好新时代教育的“奋进之笔”，相关经验先后被《光明日报》等媒体报道。《海南大学：“琼崖革命精神”融入“三全育人”综合改革》被《中国教育报》采纳，拟刊发。