党建工作促进事业大发展

党建篇（一）

1.学院召开干部大会宣布省委关于学院党政主要领导调整的决定

6月29日，学院召开干部大会宣布省委关于学院党政主要领导的任免决定。湖南省教育厅党组成员、省委教育工委副书记王建华同志，省教育厅人事处副处长周文燕同志出席会议。会议由王雄伟主持。学院领导班子成员、中层正职、具有副高以上职称在职人员以及市级以上党代表、人大代表、政协委员、民主党派主要负责人参加了会议。

周文燕在会议上宣布了省委关于学院主要领导调整的决定。省委决定，王雄伟同志担任湖南化工职业技术学院党委书记，陈超同志担任湖南化工职业技术学院院长。

王建华在讲话时说，这次人事调整是省委根据湖南化工职业技术学院领导班子建设需要所作出的一项重要的人事决定，也是学院领导班子建设的一件大事。这次学院主要领导的调整，是在充分听取方方面面意见的基础上，既考虑到学院的工作实际、职位特点，又考虑到了人选素质、个人专长，经过反复酝酿，慎重考虑作出的一项重要决定。王雄伟同志政治素质好，党性观念强，组织领导和驾驭能力强，注重抓班子带队伍；事业心、责任感强，熟悉教育教学规律，党务和行政管理工作经验比较丰富，工作思路清晰；服务意识、开拓进取精神强，依法治校，勤政务实，勤干实事，关心师生员工；廉洁自律，作风过硬，为人正直，处事公道。王雄伟同志自2015年6月担任院长及2019年1月主持学院党委工作以来，进一步抓好新校区基本建设，立项建设省级一流卓越校，持续强化内涵建设，深化教育教学改革，学院在党建与思政、内涵发展、特色发展和开放发展等方面都取得了进一步发展。省委对湖南化工职业技术学院的工作是满意的，对王雄伟同志取得的工作实绩是肯定的。陈超同志是湖南省第六批援疆干部，曾任吐鲁番地区中等职业技术学校副校长；政治素质高、组织协调能力强，长期从事职业教育工作，不论在哪个岗位都坚持锐意改革、努力创新，在工业职院的国家示范校、省卓越校建设、双高校创建、人员聘任、绩效工资改革等工作中主动作为，积极发力，为工业职院的改革发展作出了积极贡献，是一名有先进职教理念、丰富职教管理经验的领导干部，同时具有较高的专业水平和科研能力。省委认为，王雄伟同志担任学院党委书记、陈超同志担任学院院长是合适人选。相信两位同志一定不会辜负省委的重托和学院广大干部群众的期望，一定会认真履行职责，团结带领学院广大干部群众解放思想、开拓进取，干在实处、走在前列，进一步开创学院各项工作的新局面。

王建华对学校班子建设和事业发展提出四点希望和建议：一是加强政治建设，提高政治站位。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，始终坚持把政治建设放在首位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。认真贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，贯彻落实好党中央国务院和省委省政府、省教育厅党组的决策部署，切实担负起党建、意识形态和全国高校思想政治工作网工作的政治责任、领导责任，深入推动“三全育人”综合改革试点工作，落实好立德树人根本任务，大力培养中国特色社会主义的建设者和接班人。二是加强班子建设，维护班子团结。学院这几年取得了好的发展态势，主要是有一个好的班子。一定要珍惜来之不易的大好发展局面。班子成员要增强全局观念和团队意识，要相互理解、相互信任、相互支持、相互配合，维护好班子的团结和稳定。既要对自己职权范围内的工作大胆负责，不推诿，不回避矛盾，又要积极主动参与集体领导，充分发扬民主，共同做好学院各项工作，努力形成班子整体工作合力。三是加强作风建设，抓好正风肃纪。各基层党组织要落实全面从严治党的主体责任，加强党风廉政建设。领导干部要发挥头雁效应，履行“一岗双责”，带头严守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，抓好政治生态建设。要强化责任担当，把更多的精力放在谋事、干事、成事上来，守纪律、讲规矩。领导班子成员要自觉维护班子团结和领导集体的权威，要讲政治、顾大局，讲团结、求和谐，讲奉献、做表率，讲纪律、保廉洁，营造学院风清气正的良好环境。四是加强内涵建设，促进事业发展。要增强发展的责任感、紧迫感，不断改革创新，抓好学院首批全国党建示范校培育创建工作中期评估和巩固验收的准备工作，抓好全省基层党建工作示范点建设工作，树品牌、立标杆，发挥全省全国辐射带动作用。要立足学院国家优质校的良好基础，创新实施国家“双高计划”建设，紧紧围绕内涵发展这个主题，充分调动广大教职员工的积极性、主动性和创造性，不断提高学院职业教育质量，提升学院职业教育治理能力和治理体系现代化水平，努力把学院办成“当地离不开、业内都认可、国内有地位”的中国特色高水平学校。

陈超院长在会上作了表态发言。他表示，坚决拥护和服从上级组织的决定和安排。建华书记的讲话有肯定，有鞭策，有告诫，有叮咛，有关心，有希望，语重心长，使其深受感动。感谢组织对其多年的关心。他将努力做到如下三点：一是加强学习。要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，尤其要学习习总书记关于教育工作的重要论述，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。同时，深入学习先进职教理念，全面贯彻党的教育方针，全面推进学院的内涵建设。二是认真履职。坚持党委领导下的校长负责制，带头维护党委的威信和班子团结，树立功成不必在我的理念，依法行政，坚持说实话，办实事，出实招，求实效，反对不思进取，不接地气，不抓落实，不敢担当，着力提高治理能力；坚持立德树人根本任务，坚持以学生为中心，坚持五育并举，努力培养合格的社会主义接班人。三是廉洁从政。严格遵守各项纪律，时刻警示自己，守住底线，不越红线，不以公谋私，坚持做到“一岗双责”，做到忠诚、干净、担当。

王雄伟书记简要回顾了任院长五年多来，特别是2019年1月受组织委托主持学院党委工作以来的基本情况。五年来，学院完成了新校区一期建设，启动和加快推进了新校区二期建设；立项并建设了省级一流卓越校；认真扎实抓好内涵建设，进一步深化教育教学改革，在党建思政、人才培养、专业建设、学生就业、基础设施和平安和谐校园建设等方面取得了新的进步。特别是2019年以来，学院获省级以上荣誉58项，其中国家级29项。荣誉之多、级别之高创历年之最。学院虽然不能说是办得最好的学校，但可以说是湖南省乃至全国近年发展最快的学校之一。一是培育创建党建示范高校。2019年11月，学院党建工作成果和素质教育研究实践成果在浙江大学教育部新时代高校党建示范创建和质量创优工作推进会上展示推广；首批全国党建示范校培育创建工作中期评估验收准备工作都已做好。立项2019年教育部新时代高校党建示范创建和质量创优工作样板支部1个。获评全省基层党建示范点1个。二是被认定为全国200个之一的国家优质专科高等职业院校，被认定为国家“双师型”教师培养培训基地、国家协同创新中心等项目十余个，认定项目数量位居全省高职院校前列。立项为中国高水平专业群建设单位（应用化工技术专业群B档）。三是办好学生竞赛、教师能力比赛2个国赛。2019年5月，投资900多万元新建实习教学设备。2019年6月圆满承办了全国职业院校技能大赛化工生产技术赛项（全省高职院校2所承办赛项）。2019年投资2000多万元完善教育教学及信息化教学设施设备。2019年11月23—25日圆满协办了3000多人参与的全国职业院校技能大赛教学能力比赛。四是办学质量好。教师参加省级、国家级教学能力比赛，获国家级二等奖2项、三等奖2项，中国高等教育学会2020年4月发布数据：学院教师教学竞赛2019年全国高职高专院校排名第9名，比2018年度的第12名提升3名，在湖南省高职院校排名第1名。学生技能大赛参赛9个项目，比2018年增加4个，获全国职业院校技能大赛一等奖3项、二等奖2项、三等奖4项。2019年全国一般高职院校学科竞赛排行榜位列全国第28名、湖南省第2名。五是响应国家百万扩招号召，克服条件不足的困难，2019年比2018年扩招近3000人，为全省扩招最多的学校。学院在校生规模从近12000人上升到近15000人。今年5月，学院单招已录取新生3900多人。

王雄伟书记作了表态发言。他表示，坚决拥护省委决定、坚决服从组织安排。一是加强学习，履行好管党治党主体责任，承担起管党治党的政治责任。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，带头坚定理想信念,坚决把党的政治建设摆在首位，继续抓好“不忘初心,牢记使命”主题教育,认真贯彻落实上级组织各项决策部署，带头贯彻落实民主集中制和“三重一大”制度，忠诚党的教育事业，落实立德树人根本任务。二是抓好班子建设，加强队伍建设。带领党委班子把方向、管大局、做决策、保落实，继续坚持“四抓、四强、四力”、落实党委党建工作“四个过硬”。充分调动和发挥班子成员的积极性、主动性和创造性；带头维护领导班子团结，切实增强党委班子办学治校能力，提升治理体系和治理能力现代化水平。抓好干部队伍作风建设和能力建设，以求真务实的作风把从严治党、政治引领要求落到实处。认真贯彻落实党委领导下的校长负责制，全力支持陈超院长的工作。三是廉洁自律，加强党风廉政建设。坚决贯彻落实中央关于党委履行党风廉政建设主体责任的要求，带头执行好党风廉政建设相关制度，认真履行“一岗双责”，加强党风廉政建设和反腐败工作，营造风清气正的校园政治生态。认真履行全面从严治党主体责任，带头遵守纪律要求，始终保持清正廉洁的公仆本色。四是勇于担当，勤政务实，进一步推动学院事业大发展。发挥党委的领导核心地位，带领全体师生员工团结共事，聚精会神干工作，紧紧围绕学院四大发展目标，继续办好全国学生职业技能竞赛、全国职业院校教师教学能力大赛，着力提振协作精神、着力提高办学水平、着力提升办学层次、着力扩展办学空间、着力扩充行业服务、着力扩大国际影响，推动化工智能技术人才、精准服务跨越五洲，切实把学院建设成为中国特色高水平学校。