透过中国老故事,谈儿童文化自信

2021-12-14 22:51:15 张晓辉

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目前,西方文化作为强势文化已逐渐向我国青少年渗透,导致部分学生对本国的传统文化认同感不高。在经济高速发展的当今世界,我国人民特别是青少年学生更应该建立属于自己的文化自信,找到归属感。文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力持有的坚定信心。十八大以来,习近平总书记在多个场合谈到中国传统文化,表达了自己对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。

近日,和孩子一起阅读分享了《中国老故事》其中的民间故事之《范丹问佛》。穷困潦倒的范丹打算问问佛祖自己什么时候才能时来运转呢在去西天的路上分别遇到了员外、土地爷和乌龟,他们分别让范丹帮问女儿开口说话、升迁和成龙的方法,范丹一一答应了。可走到西天,当值的罗汉却告诉他,替人家问事自己就不能问事,自己问事就不能替别人问事。纠结的范丹最终选择了遵守诺言,帮他人问事。由于经受了佛祖的考验,范丹从此过上了幸福美满的生活。故事教导我们帮人即帮己,但行好事、莫问前程,让孩子品味其中舍得的智慧,树立正确的价值观。


责任编辑:张晓辉

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    习近平总书记在多个场合谈到中国传统文化。和孩子一起阅读分享了《中国老故事》其中的民间故事之《范丹问佛》。
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