专业建设是高职院校教育教学工作的核心。为顺应新时代新形势的变化，结合我系发展目标，确定了“支部+专业”融合建设机制——教工党支部建设与“智慧旅游”专业群建设相结合，从“专业建设、课程建设、社会实践、实习就业”四个方向来开展“支部+专业”融合建设活动。

图3   “支部+专业群”融合方向

具体做法是：我支部的设置坚持与我系“智慧旅游”专业群各专业相结合，思想建设更加明确地围绕专业群的教学、科研、专业建设、人才培养来开展，这样开展全国高校思想政治工作网工作，内容更加充实、方法更加灵活。同时以抓住支部内在活力点与着力点对党员进行教育管理，更加贴近党员的专业思想、专业学习和专业实际，既让党员增强争做本专业教学科研先锋的自觉性与责任感，又很好地带动所在专业的其他教师在教书育人和各项业务工作中作出贡献，有力地促进了教学科研和人才培养工作，使党支部的政治核心和监督保障作用落到实处。

在专业群建设方面，由湖南省全省教育系统“优秀共产党员”、省级教学名师江波教授领衔的旅游酒店专业团队，全体专业老师团结一致，把一个从无到有的旅游专业建设成为了在全省起标杆引领作用的优秀专业，成为学院一块“闪亮的招牌”。近年来，江波教授及其团队教师不仅在科研方面成绩卓越，也一直用秉承奉献精神贯彻支部“三全育人”工作。他们为人师表，待人真诚，成为党支部所有年轻教师的“知心朋友”，学生眼里的最有魅力的教师。2012年，江波教授带队的旅游管理教研室被评为湖南省“青年文明号”先进集体，2016年，江波教授被评为湖南省全省教育系统“优秀共产党员”，是我支部优秀的学习典型。

此外，支部也逐步完善与实现“产教融合，发展职业教育，促进区域经济”的系部

发展目标，近年来，面向社会开展了一系列高水平的职业技能培训和社会服务工作：

（1）湖南省持证导游年审培训；

（2）湖南省高职旅游类专业技能抽查标准培训；

（3）湖南省高职旅游类专业毕业设计抽查培训。

（4）湖南省职业教育于成人教育学会高职旅游类专业委员会的工作标准制订；

（5）全国导游人员资格考试（湖南考区）唯一考点和我省导游年审唯一培训组考单位，每年组织近4万考生参加导游考试、年审培训与考核。