为进一步树立课程思政教育教学理念，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围，2022年6月24日，华侨大学材料科学与工程学院材料系教工党支部在学院会议室开展“一起来说教”课程思政教学沙龙活动，活动由支部副书记陈晓闽主持，支部党员参加了此次活动。

活动上，陈晓闽首先指出课程思政具体实践的四个层次，一是以身作则、言传身教，二是在讲好中国故事，分析案例过程中，引入课程思政，三是对理论知识点，要深入挖掘恰到好处的切入点，使课程思政“如盐入味”，四是教育者先受教，才能更好地做到价值引导。这四个层次充分诠释了教师如何充分发挥课程思政育人的重要作用。

接着，陈晓闽结合《材料科学与工程基础》和《金属材料》课程，对课程思政具体实践的四个层次进行了详细解读，分享了自己的课程思政教学经验，并与大家就课程思政教学的重要性、专业课程与课程思政的有机结合及如何从专业知识中提炼思政元素等问题进行了热烈探讨。

活动结束后，大家纷纷表示，党员教师应发挥先锋模范作用，带头从课程思政的内涵、挖掘思政元素的方法、思政元素融入的途径等增强课程思政教育教学理念。本次课程思政教学沙龙活动，使党员对课程思政有了更加深刻的认识，更加明确了课程思政的重要意义与现实需求，对如何开展课程思政教学有了清晰的思路和明确的方向。

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