秦汉时期是中国历史上非常重要的时期，这个时期的文化和思想对于中国未来的发展起了至关重要的作用。我院学生党支部为增加同学们对于秦汉史学思想的理解和感悟，同时为了积极构建“视”“听”“演”“诵”“唱”的立体化“培根课堂”育人模式，特于3月份开展本次“学习秦汉史学，感悟史学思想”朗诵活动。此次诵读活动以线下和线上腾讯会议两种形式展开，历史学郭海教师、全体学生党员和部分入党积极分子参与，由2023级历史学二班易雯华担任主持人。

一、和诗以歌，让经典咏流传

“及至秦王，续六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑以鞭笞天下，威振四海......”《过秦论》是西汉初年著名文学家贾谊所著，创于汉文帝时期。此篇史论散文以秦为喻，广开言路，成为汉代一切开明之政的源头活水，蕴含着中国儒家治国理政的重要思想，被鲁迅先生称为“西汉鸿文”。

此次活动由易雯华带领2023级历史学三班同学分别进行线下和线上分段朗诵，他们以声之色，向经典致敬，用声音的力量去弘扬秦汉史学的内涵。

二、品味诗词，重游历史长河

辽阔秦汉，渊远流长，与时光作伴，听世纪回响。从辽东至陇西，自长城至南海，数百年间干戈不止、纷争不休。秦始皇陵兵马俑那每一张都迥异的面目，是曾披坚执锐的赳赳雄狮，也是曾被生离死別磋磨的躯体。在欣赏了同学们铿锵有力的朗诵后，同学们纷纷发表感言。

陈韵娴：在学习秦汉史学的过程中，我深刻感受到历史传承与变化，深刻认识到传承的重要性。新时代为史学提供了广阔的发展空间和无限的可能性，史学也需要积极适应新时代的要求和挑战，不断创新和发展，为人类文明进步和社会发展作出更大的贡献。我们需要承担起传承的责任，在继承优秀传统史学的基础上，创新史学的传播方式，充分利用科技优势，传播史学思想。

胡家奇：《过秦论》强烈的现实针对性与党的建设中的民本思想不谋而合，同时还具有深刻的历史洞察力。我们只有深刻洞察和科学运用规律，才能在贯通历史、现实和未来中赢得主动。面对中华民族伟大复兴进程中的重大风险挑战，坚持以史为鉴，从历史经验中正确判断形势、科学预见未来，把握历史主动的重要思想武器，从而更好观察时代、把握时代、引领时代。

黄昕：在阅读《过秦论》时，我深感其思想之深刻、文笔之优美，它的描述仿佛跨越千年的历史长河，将秦朝的政治衰败与百姓疾苦展现在我眼前。《过秦论》不仅是一部文学作品，更是一部深刻的政治寓言，它揭示了封建社会的种种弊端，以及人民在水深火热中挣扎的痛苦。它让我领略了中国古代文学的博大精深，也让我更加深入地思考当今社会面临的种种问题。在今后的学习与生活之中，我将以更高的责任感和使命感，为党和人民事业贡献自己的力量！

三、含英咀华，随时代之脚步

鹅卵石的臻于完美，不在于锥的敲击，而在于水的载歌载舞。谆谆教诲，如春雨般润物细无声。活动接近尾声，郭海教师对本次活动作点评与指导，他强调，诗词经典，传统文化，为我们构筑一个永恒的壮美中华，我们“登高壮观天地间”，遍览自然之美，也感受“云间烟火是人家”的生活之美，更领悟“万里写入胸怀间”的历史文化之美。我们歌颂壮丽秦汉，也就是将我们自己与时代紧紧相融，成就更好的自己，同时我们在璀璨历史的追寻中，也汲取着走向未来的力量。

诵读经典，我们因文采斐然的千古佳句而击节赞叹；唱响经典，我们因永世相传的思想价值而感受烛照，和诗以歌，让千年经典化作新时代的歌声，让世界听见文明古国的崭新歌唱。本次活动乘着朗诵的翅膀，以创新形式的党建活动，让文化基因代代传承，推动党史学习教育与形势政策教育相结合。学生党员和入党积极分子们既要了解到取得的成绩，同时也要正视社会不断发展过程中存在的困难，在对历史的深入思考中做好现实工作。