“讲”“享”“说”“行”坚定永远跟党走步伐

——心理学院春雨服务队党支部党史学习教育活动开展案例

一、背景起因

2021年2月，中共中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》，《通知》指出，2021年是中国共产党成立100周年。为从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程，党中央决定，在全党开展党史学习教育。

党史学习教育贯穿2021年全年，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终。

根据《华中师范大学关于在全校开展党史学习教育的实施方案》和《心理学院党史学习教育实施方案》，春雨服务队党支部将党史学习教育与支部争创“样板党支部”结合起来，着力推动支部“七个有力”；将党史学习教育与春雨服务队建设结合起来，着力推动志愿服务走出校园、走进社会；将党史学习教育与青年学生成长成才结合起来，着力推动支部学生学党史、感党恩、跟党走。

二、主要做法

自党史学习教育开展以来，心理学院春雨服务队党支部持续开展“党史前辈

讲”“党史师生享”“党史青年说”“党史接力行”等活动，引领支部党员学党史、感党恩、跟党走，确保党史学习教育高质量开展。

“党史前辈讲”触及灵魂。组织支部38名党员参加我校党史研究专家李良明教授关于中国青年领袖恽代英同志的先进事迹报告会，赴校史馆聆听我校创始人之一邓小平同志的革命故事，邀请心理学院退休老党员刘华山教授、江光荣教授讲授“党的故事”“入党故事”，青年学生从党史中汲取智慧养分和前行力量。

“党史师生享”以上率下。充分发挥将支部建在社团的组织创新优势和教育部教师党支部“双带头人”工作室的典型示范优势，深化疫情发生以来师生携手共建教育部华中师范大学心理援助热线平台的心理战“疫”成果，开展教师党支部与春雨服务队党支部联学3次，撰写心得体会105篇，推进理论共学、感悟共享、抗疫同心、实践同行。

“党史青年说”引发共鸣。围绕“红色经典”“脱贫攻坚”“伟大成就”“青春成长”“志愿服务”等主题，采取支部书记带头讲、青年党员跟进讲、感悟体会大家说的形式，目前已组织开展13期学习交流宣讲活动，总结回顾党的峥嵘历程，重温党的光荣传统，弘扬党的优良作风，激发新时代青年学生的历史责任感、使命感、紧迫感。

“党史接力行”矢志奋斗。组织支部党员走进武昌中央农民运动讲习所旧址纪念馆、鄂州贺龙军部旧址纪念馆、中共五大会址等红色景点，走近恽代英、焦裕禄等革命先烈和英雄人物，缅怀峥嵘岁月，传承红色基因。深入鄂州高中、狮子山社区等一线常态化开展心理健康状况筛查、高考前心理调适讲座、心理健康课讲授等志愿服务，支部党员下沉153人次，服务惠及群众5000余人次，引领支部党员在实践中强信念、正品德、长才干。

三、实际成效

春雨服务队党支部在党史学习教育中始终将支部建设与心理战“疫”紧密结合，支部党建和队伍业务工作首尾贯穿、渗透融合，取得了一定的经验和成效。春雨服务队党支部扎实开展党史学习教育，学党史、悟思想、办实事、开新局，形成“党史前辈讲、党史青年说、党史接力行、党史师生享”系列活动方案， 受到华中师范大学党史学习教育简报专刊报道。

心理战“疫”的事迹被中组部共产党员网、教育部全国高校思想政治工作网网、教育部大学生在线等媒体报道，因疫情以来的突出表现，2021年春雨服务队被共青团湖北省委授予湖北省青年“五四奖章”荣誉称号。

2022年2月，入选第三批新时代高校党建“双创”样板党支部！

四、经验启示

1. 突出政治引领，夯实党员思想基础。一是聚焦“深”字，党支部始终将坚定正确的政治方向放在建设的首位，围绕“红色经典”“脱贫攻坚”“伟大成就”“青春成长”“志愿服务”等主题，采取支部书记带头讲、青年党员跟进讲、感悟体会大家说的形式，多角度增进党员对党史的全面认识，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装支部党员的头脑，使支部党员在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。二是聚焦“广”字，党员同志不仅自学自立，还通过一带十、十带百的方式，将党史学习深入到群众中去，通过口耳相传、你讲我听、宣讲征文等方式不断扩大党史学习教育的知晓率和覆盖面；三是聚焦“实”字，将党史思想落地，注重发掘师生身边的先进典型和事迹，充分利用校园内外、网上网下等宣传平台，成功选树一批品学兼优的先进党员典型，作为党史学习教育的领学人，带头人，重视党史学习榜样对于党员同志学习成长的重要意义。

2. 创新学习形式，推动理论入脑入心。为了使党史学习教育真正内化为青年党员同志成长的养分，党支部将常态学习和特色活动相结合，在活动形式上下功夫，走创新学习之路。一方面，坚持“两学一做”学习教育常态化、制度化，坚持集中学习和个人学习相结合，做到学习有主题、有计划、有资料、有笔记、有体会；另一方面，扎实开展党史学习教育，学党史、悟思想、办实事、开新局，形成“党史前辈讲、党史青年说、党史接力行、党史师生享”系列特色活动方案。点面结合到位，活动载体“新”。党支部坚持“继承传统、立足当前、开创未来”的实践要求，开展大学习、大研讨、大调研、大实践活动，推动党史教育扎实开展，充分发挥爱国主义教育基地、宣传文化队伍作用，让领导干部、革命烈士后代上讲台，生动鲜活讲好中国共产党的故事。

3. 抓细管理监督，打造素质过硬队伍。通过竞赛和合作等多种方式激发党员学习党史的积极性和创造性，一方面，建立党员互助帮扶机制，开展党史教育的合作学习形式，实行师生结队、研究生与本科生结对、党员与团员结对、优秀党员与后进党员结对、队员与心理问题学生结对，从而有效提高学习教育的效率，保持学习节奏，更好地互相监督、共同学习，促进支部党史理论素养和实践能力的提升。另一方面，在竞争、竞赛中提高党史学习的速度和质量，比拼党史学习教育中的知识储备量和进步力度，亮出党员身份、树立先锋形象，立起知识标杆、推动支部党员争做“爱国、励志、求真、力行”“勤学、修德、明辨、笃行”的“六有大学生”。

4. 建强战斗堡垒，彰显心理专业优势。一是发挥教育心理学的知识优势，促进党史的深度学习和理解，找方法，寻技巧，更好地将党史知识内化于心，外化于行，二是发挥心理学人的人文情怀，将党史学习教育与心理学的社会职能相结合，认真贯彻落实习近平总书记关于加强心理干预和疏导的重要指示批示，把支部党史学习与开展心理战“疫”同谋划、同部署、同落实，把党支部的战斗力和组织力转化为抗疫战“疫”的强大动力。三是将心理学与党史学习实践相结合，深入一线常态化开展心理健康状况筛查、高考前心理调适讲座、心理健康课讲授等志愿服务，最大程度下沉支部党员，服务惠及更多群众，引领支部党员在实践中强信念、正品德、长才干。