9月3日上午，省政协常委、教科卫体委主任、分党组书记王喜法，省政协常委、教科卫体委副主任、浙江树人大学校长、党委副书记李鲁一行来金职院调研指导工作，实地考察了校史馆、仿真医院、智能化精密制造产教园，听取了学校关于推进高等职业教育新一轮跨越式发展思考的汇报。

省政协委员、教育界别一组组长，浙江开放大学原校长叶宏；省政协委员，丽水学院党委原书记廖思红；省政协智库专家，中国计量大学发展委员会主任胡建成；杭州电子科技大学教授、中国科教评价研究院副院长汤建民；市政协党组副书记、副主席许章才；金职院党委书记王振洪，校长梁克东，党委委员刘鲁平等陪同调研并座谈。副校长成军、陈海荣，党委委员张雁平一同座谈。

调研组首先走访参观了校史馆，认真了解了学校“六校合一”的历史，察看了橱窗中富有历史感的文字、图片、物件。参观过程中，李鲁有感而发，“金职院是一所知道自己从哪里来，要到哪里去的学校。”他说，学校历经变革，但始终没有忘记初心，并有着明确的目标蓝图，充分体现了学校发展思路清晰、办学定位准确。

随后，调研组来到医学院仿真医院实训中心，先后走访了康复实训室、健康评估实训室、仿真手术室、重症监护病房、急救技能实训室等场所，详细了解该中心的整体布局、设施设备、工作流程、职业氛围。得知任课教师通过案例教学、情景模拟、小组合作、角色扮演等教学方法开展教学活动，为学生提供职业氛围逼真的开放性实训教学环境，并将此成为教学和临床的链接点，实现学校与医院的对接，调研组充分肯定了这一“理实一体”的教学模式。

在机电学院智能化精密制造产教园，调研组先后走访了园区展厅、航空维修实作训练中心、精密制造实训车间、工业机器人技术应用实训车间、智能化轴系零件生产车间及园区内实体公司；详细了解了学校产教融合实体化的运行模式，听取了归国博士朱日明关于高精密液压柱塞泵的研发与产业化情况的介绍。

座谈会上，梁克东简要介绍了学校的办学情况，汇报了“十四五”重点工作，分析了学校发展的内生动力和面临的发展瓶颈。他指出，“十四五”期间，学校将牢牢抓住“双高”建设机遇期和“十四五”规划发展期，聚力“四攻坚”“四攀升”“四支撑”，争取到2025年，高质量完成国家“双高”建设，基本建成本科层次职业教育占相当比例的国内顶尖、国际一流的中国特色高水平高职学校；到2035年，建成国内顶尖、国际一流的本科层次高水平职业学校。他说，当前学校内生动力和发展优势主要体现在“三个新”，即学校和地方良性互动，构筑校地合作新格局；专业和产业充分融合，搭建产教融合新架构；技术技能和经济社会发展高度契合，打造科技服务新平台。最后，梁克东从高端人才引育、办学层次提升、专业迭代升级、产教深度融合四个方面，向领导、专家汇报了学校当前所遇到的困难瓶颈，恳请省政协多指导、多支持、多帮助。

王振洪结合学校实际，分析了我省高职院校跨越式发展面临的机遇与挑战，他说，当前是职业教育发展环境最好的阶段，近年来，党和国家高度重视职业教育改革发展，习近平总书记在全国职业教育大会前夕对职业教育工作作出“职业教育前途广阔、大有可为”的重要指示，职业教育迎来了大发展、大变革的重要窗口期。中国特色社会主义现代化建设，离不开技能，也离不开职业教育，高质量发展建设共同富裕示范区，迫切需要培养大批满足社会需要的高端技术技能人才，建议省级层面，能更好谋划、更早统筹、更大支持职业教育发展，强化制度创新和政策供给，努力为国家提供职业教育现代化改革经验和可借鉴范本。

未来 5到10年，全面推进职业教育现代化和高质量发展将成为高职教育改革的战略任务及发展趋势，就如何更好更快地推动我省高职教育跨越式发展，王振洪提出四点建议，一是加快构建高质量高职教育体系，强化本科层次职业学校布局、优化职业教育本科专业设置、深化省内高职优质项目建设；二是加快突破高水平产教融合瓶颈，开展产教融合地方立法工作、建立省级层面产教融合协调机制、创新产教融合工程建设模式；三是加快落实高标准技能浙江建设，健全技术技能供给体系、满足群众技能学习需求、营造技能宝贵社会风尚；四是推动高职教育的高质量发展，增强高职教育投入保障力度、增强高职院校师资培养力度、增强省市共建优质高职力度。

李鲁在听取汇报后，充分肯定了学校的办学成果，高度评价了学校在产教融合、服务地方产业方面作出的扎实工作。他强调，教育是经济社会发展的重要引擎，浙江省要实现跨越式发展离不开高职教育的跨越式发展，高职教育作为类型教育，是构建全省高等教育新格局的重要部分。学校要在现有的基础上再接再厉，进一步提升办学品质、擦亮金职品牌，乘势而上，向职教本科发起冲刺；要及时做好典型经验的总结推广，金职院在探索产教深度融合方面取得了有益的探索与可喜的发展，要总结好可复制、可推广的经验与模式，为全省乃至全国高职教育产教融合提供样本；要以培养大国工匠为育人目标，充分发挥职业教育的优势，为浙江省打造智造强省、实现高质量发展提供强有力的人才支撑。

王喜法充分肯定了学校在职业教育领域所取得的成绩，他用“三个有”表达了此行的感受、肯定了学校的工作，一是学校整体有国家示范性高职的品牌形象，通过走访调研深刻感受到，金职院作为一所百年老校，不仅拥有深厚的文化底蕴和鲜明的学校精神，更在一代代师生的传承砥砺中，走出了一条成功的职业教育发展之路；二是学校班子、老师有积极饱满的精神风貌，通过交流研讨真切感受到，金职院的领导班子是开拓创新、敢于担当的，金职院的一线教师是积极向上、充满活力的，有理由相信金职这所“百年老校”正焕发出全新的生机；三是学校的管理有特色更重细节，通过观察对比直观感受到，金职院能够从自身实际出发，形成一套行之有效的管理模式，并在细节之处体现出精致管理，追求细节、精益求精的管理机制，彰显了金职院高水平的办学治校理念。王喜法表示，省政协将进一步支持学校升本工作，同时主动呼吁政府部门把握好职业教育的发展趋势，争取在新一轮高职教育布局中保持先发优势、实现跨越式发展。

  与会领导专家纷纷表示，金职院在产教融合、人才培养、社会服务、专业建设等方面，都与“双高”A档的地位相匹配，是名副其实的高水平高职学校，未来，学校层面可以进一步加大宣传力度，让更多的人了解、认可、尊重职业教育，政府层面应进一步加大扶持力度，积极推动职教本科的建设与发展，提高学校的办学层次。调研组会将此次考察的成果作为重要依据，大力支持、大声呼吁，全力助推职业教育现代化和职教本科建设，加快培养符合高质量发展的能工巧匠、大国工匠，为我省共同富裕示范区建设赋能赋智。