[创作背景]

1935年12月，北平多名学生为反对“冀察政务委员会”成立，冲破中国国民党军警的包围，举行了集会游行，队伍抵达菜市口，却遭到了武装军警的镇压。一批批受伤者被送至东北大学，东北大学的老师阎述诗带领学生收容伤员，他还和学生一道将重伤者转送至协和医院抢救。当他返回东北大学宿舍时，恰好东北大学文学院的学生金肇野南下武汉归来，带回了光未然所作的独幕话剧《阿银姑娘》和该剧序曲《五月的鲜花》的歌词。金肇野告诉阎述诗，《阿银姑娘》已被光未然领导的武汉拓荒剧团列入《国防三部曲》公演计划，但就缺少一个人为《五月的鲜花》谱曲。阎述诗听后慨然相许，他接过歌词，开始了为该曲谱曲的工作。阎述诗本人是从东北流亡到关内来的，因此他对歌词感同身受，很快完成了谱曲。

[扩展资料]

《五月的鲜花》是由光未然作词，阎述诗作曲，武汉拓荒剧团演唱的歌曲，亦是话剧《阿银姑娘》的序曲，该曲创作于1936年。阎述诗家在东北，从小就喜欢音乐创作。学生时代经常参加宣传抗日思想的演出活动，也因此受到敌人迫害，后逃到关内，辗转来到北京，在北京二十六（北京汇文）中学担任数学老师。《五月的鲜花》原为光未然于武汉所作独幕话剧《阿银姑娘》的序曲。1936年夏，东北大学排演《阿银姑娘》时，因剧本上只有歌词，没有曲谱，便由该校教师阎述诗谱成此歌。

[歌曲鉴赏]

歌曲开端，作词人光未然写道“五月的鲜花开遍了原野”，而且在原野上鲜花掩盖的是无数志士的“鲜血”，充分表现出对烈士的深切怀念，也指出了歌曲创作的时代背景。接着，作词人写道，东北已经沦陷，人们流离失，所民不聊生，“天天在痛苦中煎熬”；因为人们“失掉自由”，还“失掉了饭碗”，并且饱受“屈辱”和“煎熬”，需要忍受日本侵略者的“无情的皮鞭”。此时的旋律也是压抑低沉的，催人泪下，让人油然而生一种悲愤感。之后，作词人又写出了当时翔实的万分紧急，“敌人的铁蹄已越过了长城”；但是遗憾的是，中国国民党政府却采取不抵抗政策，于是，“中原大地”依然是一派“歌舞升平”的景象。此时，旋律也满是悲愤和无奈，如同深沉的呜咽，发人深省。到了最后，作词人写道希望此时，有“怒吼”可以“惊起”一群不幸的人们，充分体现作词人希望人民奋起反抗，抵御外敌的心情。到了这里，整首歌达到了高潮，旋律也十分激昂和有力。

[社会影响]

这首歌在当时就受到普遍赞赏，并很快成为鼓舞情绪的“战地”歌曲。之后便传遍全国，在抗日救亡歌咏运动中广泛传唱。1959年作曲家瞿希贤把《五月的鲜花》选作故事片《青春之歌》的插曲。2009年5月，该曲入选“中国共产党中央委员会宣传部推荐的100首爱国歌曲”。[词曲感悟]

《五月的的鲜花》的字里行间都饱含感情，意境深远，带有一种崇高的美，通过深情的语言激起了听众的爱国热情和对未来的美好希望。加上朴素、轻缓的音乐旋律，让听众深切地体会到对民族英烈的怀念和景仰。而且经过作曲人阎述诗的精心谱曲配合，《五月的鲜花》的音乐与歌词珠联璧合，交相辉映，呈现出一种倒抛物线状的变化。

今天的中国已经不是一百年前的中国，今天的中国人民在中国共产党的领导下，从贫穷落后走向今天的繁荣昌盛。作为中国人民的一员，我们要坚决拥护中国共产党的领导，时刻牢记自己的身份，率先垂范，以身作则，坚定初心跟党走！

（歌曲、图片和文字来源网络，侵删）