为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示批示精神，深度完善全国高校思想政治工作网工作体系，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，党支部积极推进“双融双创”工作，构建“党建+”育人共同体，打造马院铸魂育人新格局，凸显思政课铸魂育人“大担当”。基于此，党支部聚焦党支部战斗堡垒作用发挥，针对思政课程育人长期存在的痛点难点问题——教学双主体课堂活力不足，思政课与专业课协同不足，思政小课堂与社会大课堂衔接不畅，通过构建多维度、立体化 、系统化的“党建+”育人共同体，以培养时代新人为主线，以一流课程建设为龙头，以高质量课程群建设为核心，以学生实践能力提升为重点的育人模式，锻造担当民族复兴大任的时代新人。

一、以党支部“引领”，以课程组“融合”，党支部与课程组“双配合”，打造聚力协同的教学共同体。

党支部有效发挥支部组织力，组建“青年教师成长工作坊” 开展“固定党日+”系列学习活动，开展专题集体备课，开设思政公开课等多种方式促进发挥支部对思政教师的思想引领和价值引导，进而依托课程建设全力做好大学生思想引领的灯塔。支部在全省率先单独开设思政实践课，明确2个学分要求，以点带面“盘活”思政课程群，依托“大思政课”的鲜活场景、时代背景、教学创新设计专题教学，打造“事时势一体化”课程体系，推进思政课程群协同发力。马院2门课程获批省一流本科课程。

二、以思政小课堂为“主阵地”，以社会大课堂为“大平台”，小课堂与大课堂“双发力”，打造全域融通的资源共同体。

衔接思政小课堂与社会大课堂，打造“馆地校一体化”资源平台，推动思政课的知识场景、协作场景和实践场景与思政课实践、社会实践和专业实践的有机融合，构建协同一体的“大思政课”机制，合力助力学生的视野拓展、情趣培养、人格塑造和能力提升等。作品《远航》入围教育部百项文化精品，《两岸一家》等多部作品在全国高校大学生微电影展示活动中获奖，多个项目获省厅文化精品立项。

三、以理论社团“武装头脑”，以实践社团“服务社会”，理论学习和实践教育“双融合”，打造知行合一的实践共同体。

党支部建设省级重点马克思主义理论读书社“诚毅读书社”（2017年成立）和国家级重点实践队“诚毅童行”（2013年成立）。两社团连续十年服务宁德下党、龙岩长汀和江西于都等革命老区，以“田野上的思政课”“城中村的思政课”“书房里的思政课”等多元形式服务近300天。社团的实践成果——《筼筜碧水映初心》《青春浸润沃野，服务乡村振兴》——双双获评“追寻领袖足迹 赓续中华文脉”2023-2024全省大学生寒假主题实践优秀实践成果。

四、以品牌实践为“头雁领航”，以标杆示范促“群雁效应”，品牌实践和标杆示范“双促进”，打造师生成长共同体。

党支部打造“田野上的思政课”“城中村的思政课”“书房里的思政课” 和“微电影里的思政课”等实践品牌，支部党员带领全院师生代表奔赴宁德下党龙岩长汀等红色土地开展暑期实践，前往厦门城中村公益图书馆群开展志愿服务，为乡村振兴贡献青春力量。品牌实践作为“头雁”领航，逐步引起示范效应，支部每年组织所带教学班级近1000个实践团队讲好“诚毅人”的深学笃行的实践故事，阐述思政理论融入生活实践的学思践悟，以“大思政课”实践教学成果展示大赛等新的“打开方式”，提升思政课的价值引领力、艺术感染力和学习获得感。

五、四个共同体同向发力，助推支部建设。

（一）强堡垒，拓展思政育人“新”格局。支部先后获评集美大学“五好”党支部、入选“福建省党建工作样板支部”和“全国党建工作样板支部”创建单位。党支部以一流课程建设为龙头，以高质量课程群建设为核心推动对学生的思想引领作用。2023年支部党员拍摄11个教学微课，2024年拍摄6个教学微课，1个微党课获市级优秀奖，1部微电影入选校级优秀作品，申报各项省级竞赛，有4个项目获得省级金课立项，一等奖1项，三等奖3项，其中支部书记连续三年获得福建省思政金课一等奖。《全国高校思想政治工作网理论课实践教学》《思想道德与法治》两门课程获评省级一流课程。

（二）树先锋，建设实践育人“大”队伍。在疫情防控等重大服务项目中以及马院“诚毅童行”支教实践队暑期志愿服务中，支部教师党员100%参与其中并担当重任。特别是支部教师党员连续十年带队诚毅童行支教实践队赴宁德下党、龙岩长汀和江西于都等革命老区或厦门城中村公益图书馆群，助力乡村振兴，彰显青春担当。“诚毅童行”支教实践队先后获评“集美大学重点实践队”“福建省重点实践队” ，实践项目获批福建省“青年红色筑梦之旅”奖补资金项目。

（三）深融合，服务育人实效“多”硕果。首先，“六多”改革成果“六多”见证改革成果。支部历经近十年改革积累，形成了“六多”改革成果：受益学生多、特色项目多、实践基地多、服务社会多、教改成果多等。其次，升级打造思政“金课群”。《全国高校思想政治工作网理论课实践教学》《思想道德与法治》课获批了福建省一流本科课程，成果入选福建省2022年高校教育教学改革研究典型案例库。再次，赢得社会肯定评价多。马院育人模式受到学习强国APP五次专题报道，中国青年报、《人民日报》海外网、人民网福建频道等10多家媒体专题报道。