近日

第二届全国高校教师教学创新大赛圆满落下帷幕

广东高校获奖数量在全国名列前茅

暨南大学获优秀组织奖

新闻与传播学院表现出色

热烈祝贺

谷虹、施畅、杨先顺、郑晓君斩获一等奖

黄雅兰、刘涛、肖伟、刘倩荣获三等奖

• 《数字营销传播》课程团队

主讲教师：谷虹

团队成员：施畅、杨先顺、郑晓君

谷虹（左）施畅（右）

《数字营销传播》是我校广告学专业（国家级一流本科专业2019）和网络与新媒体专业（国家级一流本科专业2022）的前沿核心课程，以培养讲好“中国品牌故事”的新文科一流新闻传播人才为总目标。

主讲教师作为课程负责人，带领课程团队，先后获评首批国家级精品在线开放课程（2017）、首批国家级线上线下混合式一流课程（2020年）以及省级一流课程3门。基于国家级实验示范中心的一流平台，建成国内该领域标志性的共享案例资源库（667个案例视频+5本学生案例集）。

2016年至今，累计406万全网在线学习，在全国51所高校（其中11所“双一流”高校）SPOC落地。学生获互联网+省级金奖、挑战杯省级三等奖，戛纳国际创意节等全球顶级广告专业赛事奖40项、教育部认定的中国大学生广告艺术大赛75项。

教学创新模式获中国高等教育学会“新文科与中国广告教育创新发展”优秀案例（2019）、全国新闻学与传播学教学改革创新项目（2020），第四届全国教师教育教学信息化典型作品、创新作品共3项，广东省级本科高校疫情阶段在线优秀案例一等奖、二等奖共3项。主讲教师和团队成员分别获评“南粤优秀教师”、“省级教学名师”等省级教学荣誉称号。

• 《融合新闻学》课程团队

主讲教师：黄雅兰

团队成员：刘涛、肖伟、刘倩

黄雅兰

融合新闻学课程团队以马克思主义新闻观为主线，建设并融通了线上、课堂、实验和实践四大教学空间。

团队建成了国内首门关于融合新闻的MOOC《融合新闻：通往未来新闻之路》，出版配套教材《融合新闻学》（高等教育出版社）；建设了《公共卫生危机事件的新闻采访虚拟仿真》等三门虚拟仿真实验教学项目，打造了“无人机报道工作坊”“全景故事会”等实践教学项目及“暨者”学生媒体矩阵，使学生在立体、多元的教学环境中提升社会认知能力和融合报道能力。学生获中国数据新闻大赛一等奖、“挑战杯”省赛金奖、“互联网+”省赛银奖等奖项。

《融合新闻学》课程获评广东省混合式一流课程和线上一流课程，教学团队获评全国高校黄大年式教师团队（融合新闻教师团队）、省级融合教学团队，获批教育部首批虚拟教研室试点（融合新闻课程群虚拟教研室）。

第二届全国高校教师教学创新大赛知多少？

7月26日至31日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第二届全国高校教师教学创新大赛现场赛举行。全国31个赛区406门课程的1462位教师（含团队成员）参加全国赛网络评审，其中205门课程的275位教师（含团队成员）进入全国赛现场评审。

全国赛现场赛的教学设计创新汇报环节，设理念与目标、内容分析、学情分析、课程思政、过程与方法、考评与反馈、文档规范、设计创新8个评价维度。

高校教师教学创新大赛是唯一一项纳入教育部“三评一竞赛”中面向各学科、各专业、各职称的高校教师教学大赛，此项赛事对深化新时代教育评价改革、提供高校教师教学发展平台、培养新时代创新人才等具有重要推动作用。