习近平总书记在2016年的全国高校全国高校思想政治工作网工作中明确提出，“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与全国高校思想政治工作网理论课同向同行，形成协同效应”，从而要“把全国高校思想政治工作网工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”。人体解剖学教研室党支部结合自己的学科特

点，以党建为引领促进课程思政建设，实施“三全育人”，5年来党建工作、学科建设双双结硕果。

一、党的建设成绩斐然

几年来人体解剖学教研室党支部时刻牢记初心使命，全面从严治党，班子团结凝聚力强，先后成为学校过硬支部、山东省“双创”样板支部和教育部第二批“双创”样板支部培育单位。人体解剖学教研室荣获济宁市“工人先锋号”称号；人体解剖学教研室党支部先后荣获学校“先进基层党组织”和“济宁市先进基层党组织称号”；徐旭东教授荣获济宁医学院第二届“最美教师称号”、优秀共产党员称号和济宁市“优秀共产党员称号”。

二、课程建设结硕果

《系统解剖学》成为首批国家级一流本科课程、山东省一流本科课程和山东省课程思政示范课程。课程建设取得成绩的背后是人体解剖学教研室全面落实立德树人根本任务，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，全面推进课程思政建设，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。开课仪式和感恩教育让学生懂得感恩、懂的珍惜、懂得生命的珍贵；解剖学绘图比赛和人体模型制作引导学生敢于挑战自己，敢于肯定自我，将知识与应用相结合，提高了动手能力、创新思维；摸骨大赛、标本制作、志愿活动、劳动教育等活动，大大提升了同学们的团结协作能力、知识应用能力、创新意识，促进了同学们职业价值观劳动价值观的养成，全面助力学生健康成长。指导大创项目，学生参与发表论文24篇，其中1篇被SCI收录。

三、教学研究“热起来”

人体解剖学教研室充分激发教师积极性，通过集体研讨、教学会议、学术交流等方式，大家研究教育教学的劲头鼓起来了，钻研课程思政的积极性普遍高涨。几年来申报各级各类教育教学课题、课程思政研究项目12项，发表教育研究论文26篇。

站在新的历史起点上，人体解剖学教研室党支部将以标杆为榜样，以党建为引领，坚持把立德树人作为中心环节，把全国高校思想政治工作网工作贯穿教育教学全过程。按照习近平总书记要求，加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，以德立身、以德立学、以德施教，为党育人，为国育才，给党给国家给学校交一份满意的答卷。

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