光学工程系党支部于2023年7月12日在重点实验室小会议室举办了一场温暖而充满感动的活动——“我为师生办好事办实事” 故事分享主题党日活动。这次活动旨在倡导关爱之情、服务之心，让党员同志们分享自己为师生办好事、办实事的感人故事，激发更多的正能量。

党支部的同志们纷纷上台分享了自己为师生做好事、办实事的亲身经历。有的是为帮助年轻老师提高业务能力，有的是帮助考研学生解惑答疑，还有的是担任班主任指导学生进行人生规划、确定发展目标。每个故事都充满温情和感动，让人们深刻体会到党员同志的责任和担当，大家纷纷表示要将这种精神传递下去，不断做出更多的好事、实事，为党的事业和社会的进步贡献力量。

这次“我为师生办好事办实事” 故事分享主题党日活动为大家提供了一个平台，让人们更深刻地理解了党员同志的奉献精神，也激发了更多人关爱他人、服务社会的热情。党支部将继续积极组织类似的活动，倡导正能量，传递爱与责任，为教育事业的发展做出更多贡献。

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附部分老师的故事分享：

1、“我为师生办好事办实事”故事分享活动

—— 卓士创

      作为一名党员教师，我较早开始探索尝试“课程思政”。早在2018年我就参加了校举办的全国高校思想政治工作网工作质量提升工程“示范课堂”的评比并取得好成绩。之后相继获得校“课程思政”方面的教研课题及校首批“课程思政”示范课程建设立项。故此本人在这方面有些先行的心得和实践经验。为更好地落实高校教师“立德树人”根本任务，使大家能更好地担起课程育人责任，在院党委和系党支部的协调安排下，我在帮助同行提高“课程思政”意识与能力方面做了些工作。比如，在院党委安排下为全院老师作题为“关于大学物理课程思政育人的初步思考”的专题报告；在系党支部安排下，主持光学系全体教师进行 “大学物理课程思政教学研讨”；指导青年教师进行“课程思政”的课堂教学实践；组织光学系、物理系两个党支部围绕《大学物理》和《电磁学》两门立项建设的“课程思政”课程进行交流研讨等等。

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“我为师生办好事办实事”故事分享活动

——  施进丹

      作为一名研究生导师，除了给学生们确立研究课题的方向，我更重视激发学生的科研兴趣，实质提升学生的研究方法，培养他们发现问题、提出问题和解决问题的能力。由于学校研究生门槛较低、光学课题对理论和实验的要求又较高，所以进课题组的学生的基础都比较薄弱，动手能力比较差，真正融入课题的时间较长。为了帮助学生尽快了解课题、从而喜欢上课题，我身体力行，和研究生一起在实验室搭建平台，测试实验数据，并且共同分析实验数据。亲身的演示，节省了学生摸索的大量时间；手把手教会学生采用计算机专用软件进行处理海量数据，大大提高了数据分析的效率；阶段性的实验成果，在学生们心理种下科研的自信种子，将研究课题做好。

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3、

“我为师生办好事办实事”故事分享活动

——  张佳宁

      作为一名毕业班班主任，我关心学生的学习，生活情况和心理健康状态，经常和学生谈心谈话，指导学生进行人生规划，缓解由于升学就业压力引起的焦虑情绪。对准备就业的学生，帮助他们做一些具体的嵌入式项目，为面试做准备，对准备考研的学生，帮助他们了解学校和专业情况，对准备考教师编制的学生，联系中小学教师给他们介绍备考经验。帮助目标还不明确的学生建立清晰的自我认知，明确努力的方向。

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