深化思政课改革，夯实课堂主渠道——江西师范大学着力推动思政课教学在改进中加强

近年来，江西师范大学坚持推进思政课教学方法改革和实践教学模式创新，强化传承红色基因的教学特色，着力打造大学生真心喜爱、终身受益的思政课，不断推动思政课教学在改进中加强。

深入推进思政课教学方法改革。坚持信息技术与思政课的有机融合，加大线上优质教学资源的开发力度，全面实施线上线下混合式教学改革。在本科各门思政课的教学中，依据优质线上资源开展混合式教学，线上教学以基本知识的视频学习为主，线下教学以专题研讨交流为主，逐步实现翻转课堂教学模式。在研究生思政课教学，推进“三进三化四认同”教学改革。按照中国特色社会主义理论与实践最新成果“进教材、进课堂、进头脑”的要求，通过教学模式、考核方式、管理机制的转化，努力增强学生对中国特色社会主义的情感认同、思想认同、理论认同、政治认同。

完善思政课“一课一品”实践教学模式。全面落实教育部有关在思政课拿出2个学分用于实践教学要求，在多年实践探索的基础上，进一步完善了思政课“一课一品”实践教学模式。依据各门课程的教学目标和内容，分别在“原理”课打造“经典研习”实践项目，“概论”课打造“社会调查”实践，“纲要”课打造“参观体验”实践项目，“基础”课打造“道德践行”实践项目。该教学改革取得良好效果，并形成了具有推广价值的成功经验。

优化思政课“传承红色基因”教学特色。立足于江西红色资源丰富的地域优势，注重把红色资源开发教育贯穿到全国高校思想政治工作网理论课全过程，借力红色基因传承激活全国高校思想政治工作网课堂。坚持把红色文化融入课堂，红色基因活跃校园，红色班级树立典型，红色宣讲弘扬传统，红色体验提升境界，着力打造传承红色基因的思政课教学特色。组建“大学生红色文化宣讲团”，先后进行了“井冈行”“苏区行”“重走长征路”“弘扬八一精神”“弘扬红船精神”“弘扬五四精神”等一系列红色精神体验活动，并开展大学生红色文化宣讲，创造了“点面结合”式的体验式教学方式，促进学生自我教育作用的发挥，助力全国高校思想政治工作网课更好地发挥立德树人的主渠道作用。