刘莉，女，中共党员，鲁东大学信息与电气工程学院软件工程系副教授。主要从事分布式信息融合、状态估计、目标定位与跟踪等领域的研究工作。主持国家自然科学基金青年项目一项，作为项目主要参与人完成国家自然科学基金项目6项。先后在国际权威刊物及各类国际学术会议上发表论文SCI、EI收录12篇。撰写学术专著1部，授权发明专利1项，主编、参编教材4部，发表教学改革论文5篇，参与省级精品课程建设1项，主持校级精品课程1门。

不忘初心 牢记使命

作为一名高校党员教师，她坚决拥护中国共产党的领导，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑指导实践，能不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，忠诚于党的教育事业，热爱人民教师这一神圣职业，工作态度端正，责任心强，关心集体，团结协作，遵章守纪，廉洁自律。近13年的教师生涯里，她一直坚持“诚信、务实、拼搏、创新”的理念，严于律己、宽以待人。十年如一日，对待工作勤勤恳恳、默默奉献、任劳任怨，多次被评为鲁东大学先进工作者。荣获山东省教学成果二等奖、鲁东大学观摩教学二等奖，受到教师和学生们的好评。

恪尽职守 教书育人

教学工作上，她积极探索教学改革方式方法，通过实际教学调研、参加现场教学研讨会，以及线上MOOC等形式，向国内精品课程学习，并努力改进和建设适合本专业学生的一流课程。灵活运用微视频、案例、思维导图等多种教学方式，积极推行采用线上线下结合的混合式教学，注重学生能力培养，创建以学生为主体的思维型课堂。为拓展学生视野、提高学生学习积极性，尽职尽责指导学生参加软件设计等创新创业大赛，真正让学生认识到理论联系实际的重要性。

育人工作上，她担任2017级软件工程专业01、02班学生的班主任。她用心对待每一位同学，能够从家长的角度分析、揣摩学生的思想动态，督促他们严谨刻苦对待学习，引导他们懂得感恩和付出。真正做到每学期根据每位学生的学习情况，指导他们制定学习计划，完成学习目标，并定期向家长反馈，让家长放心、安心，受到班级同学的一致好评。所带班级的英语四、六级考试一次通过率位列全院同年级最高。

特别是新冠肺炎疫情防控期间，她能坚持向班级每位同学传达疫情防控政策，疏导同学们焦虑情绪，完成同学们健康日报告和零报告。当前，2017级已经是大三最后一学期，学生们的学习任务不能按照预期完成，因此他们非常焦急。刘莉老师想学生所想，急学生所急，通过电话、微信、QQ等实时通信工具和家长、学生沟通，了解他们的生活、学习情况，指导他们根据当地的实际情况做好个人防护，同时维护好家人的健康生活。针对大三学生最关心的升学、就业问题，她安排学生利用寒假时间，根据自身学习情况进行调研，初步确定是否报考研究生，报考哪些学校，选择哪些专业；是否选择就业，从事哪方面的工作，倾向于在哪些地方工作。根据学生的调研报告，多次与学生一起进行分析、探讨，指导他们进入下一阶段的学习，向目标更进一步前进。做到“早准备、早行动、早践行”的“三早”学习模式，做到“知己知彼 百战不殆”。

潜心科研 孜孜不倦

科研工作上，她始终保有高度的热情和责任心，勇于克服困难，敢于探索，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，不断拓展专业领域，加强知识积累。为了提高自己的科研能力和业务水平，并更好地以科研促教学，2013年9月她克服父母年迈、孩子年幼、丈夫工作繁忙的实际困难，于上海大学攻读博士学位。期间她惜时如金抓紧一分一秒刻苦钻研专业知识，如饥似渴充分利用学习资源紧跟学科前沿，积极参加学术交流，不断拓宽学术视野，取得了较好的学术成果，2017年3月顺利获得工学博士学位。

2019年是不平凡的一年，她获得国家自然科学基金青年基金项目资助。尽管这对多数青年教师来说不是一件困难的事情，但是对于刘莉老师来说，却面临着很大的现实问题。国家自然科学基金一般是头年的九月份开始准备，十二月份完成，当年一月、二月完善，三月提交，甚至有的老师准备得更早、更充分。而刘老师面临的问题是2018年11月是二胎宝宝的预产期，这意味着没有时间准备2019的基金申报。刘老师仔细分析了摆在她面前的实际情况：科研基础是有时效性的，过时的研究是没有价值的，更不可能获得资助；科研工作者是有年龄限制的，超龄后有些项目就不能再申报了。这些现实问题使她时刻不敢放松心情，怀孕期间尽可能挤出更多的时间查阅资料、学习文献。休产假的几个月里，她趁孩子休息的时间，抓紧分秒时间分析当前研究热点、研究难点，确定研究内容、设计研究方案，提炼研究的科学问题，探讨研究的创新性。现在想想，那段时间都是黑的，感觉一个人在战斗。学期开学以后，在学院领导和老师们的帮助下，邀请专家对申报书逐字逐句、从内容和形式上进行修改。尽管时间是短暂的，尽管她的精力非常有限，但是每次修订她都尽可能按照专家的意见和建议进行。回首想来，有学院领导和老师们的帮助，有家人的理解和支持，她才有勇气和毅力坚持完成2019年度的国家自然基金申报工作。

刘莉老师先后在国内外著名期刊、会议上发表学术论文10余篇，其中SCI收录论文二区两篇、三区一篇、四区两篇，EI检索七篇。撰写学术专著一部。授权发明专利一项。

任劳任怨 勇于奉献

学院其他工作上，她表现出较强的组织观念和大局意识，具有较强的综合协调能力。自2017年起担任软件工程系副主任。期间，她起早贪黑、任劳任怨，积极配合系主任完成院系的各项工作。2018年新一轮培养方案修订，面对新工科培养模式这一新型工科建设体系，以及以产出为导向的专业工程认证这一实际需求，为了有更好的生存和发展前景，软件工程专业面临培养方案需要大刀阔斧修订的困境。专业如何发展，培养模式如何改进，课程如何设置，一系列的棘手问题接踵而来。面对软件工程系老师们时间紧、任务重、人员少的实际困难，她为了不耽误系里的工作，没有跟学院领导和老师们张扬怀孕三个月的实际困难，和院领导、系主任一起去郑州大学调研软件工程专业建设，实际了解他们的专业建设以及专业认证材料组织等情况。日常工作中，她经常了解系里老师们的实际情况，积极主动为系里老师们做好教学、科研的服务工作，解除后顾之忧，帮助老师们更高效地投入到教学科研中来。

“师者，人之模范也。高校教师的初心和使命是教书育人。”作为一名高校党员老师，刘莉用实际行动践行着这一诺言。她用自己的实际行动，诠释了默默奉献、立德树人的崇高理念，展示了以身作则，勇于担当奉献的师者风采。