战略科技人才的特点

第一是具有鲜明的国家民族意识。战略科学家“懂政治”，顾大局，明白国家意志，了解国家需求，知晓大政方针。战略科学家一般表现出大局意识，关注宏观的学科布局，人才发展，甚至是整个学科或整个行业的科技进步和发展水平。同时他们也更注重综合素质，更注意个人的专业兴趣服从于国家目标，个人的科学研究服务于国家需求。

第二是具有良好的战略思维习惯。战略科技人才在选择研究方向时首先考虑的是国家未来科技发展方向，中国在该领域的学术地位以及与国际技术前沿的差距。不同于习惯知识独占、数据独享、设备独有的一般科学家，战略科技人才则多表现为知识传授、数据共享、设备共用，往往表现得非常从容乐观，幽默宽容。

第三是具有文理兼通的知识积淀。战略科技人才对别人的专业表现出浓厚的兴趣，往往是“智者不夸其所长”，所关心的、想了解的、所议论的往往不是自己所学的专业范围。战略科技人才是学科融合、文理兼备、旁征博引、触类旁通，能够游走于不同专业之间，能够在不同学科之间统筹兼顾、创新集成，以形成在不同学科领域都相互印证的“规律性”认识。

第四是具有创新“玄想”的特质。战略科技人才往往表现为“玄想”，特别明显的“发散式”思维，甚至是“逆向”思维。他们多表现为“跳跃式”思考，追求“突变式”进步，甚至是“颠覆性”思想，更注重“无中生有”或“有中生无”。

加快培养和造就战略科技人才

创新是发展的第一动力，人才是发展的第一资源，而战略科技人才又是重中之重的优质资源!建设创新型国家，建设世界科技强国，关键是要打造一支忠于党、忠于祖国、忠于人民的战略科技力量。这支科技力量的核心是以实现国家富强、民族振兴、人民幸福为己任的战略科技人才。

一是打造“高素质”的战略科技人才。战略科技人才最突出的标志是具有很高的综合素质。培养战略科技人才需要在大学以及研究生阶段大幅度强化素质培养，包括道德品质、人文素养、科学精神、创新能力等各个方面，培养目标是高尚的人格品行、雄厚的知识积淀、强劲的创新能力、敏锐的问题意识、良好的科研道德。

二是打造“懂政治”的战略科技人才。其最主要的体现是能够自觉地把个人的科学兴趣、知识积累、业务专长、创新才能服务于国家发展目标。强烈的爱国情怀和民族振兴意识是对战略科技人才的第一要求。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，在思想和行动上自觉与党中央保持高度一致。

三是打造“前瞻性”的战略科技人才。国家创新发展需要一大批思想新颖、把握前沿、勇于开拓的战略人才；需要一大批具有原创思维方式，敢为天下先的先驱性探索者。在某些领域率先实现“新的跨越”，既需要未雨绸缪的战略研究支撑，更需要前瞻性的战略科技人才引领。

四是打造“学识广”的战略科技人才。文理兼通、学科融合、博闻强记、勤学好问是战略科技人才的特质，更是当前培养战略科技人才的共性问题。战略科技人才应习惯于从雄厚的知识积淀中，发现问题、分析问题、解决问题。从分析解决问题的过程中不断产生战略性“科学思想”，集成各方面的科学思想就形成了“战略建议”，提交相关决策部门采用，就形成了战略计划，进而变成了战略行动。

五是打造“谋大局”的战略科技人才。战略科技人才必须具有鲜明的大局意识，习惯于从战略层面、从宏观层面考虑问题。我们需要善于从战略层面、全局层面、宏观层面认识问题、把握未来的战略科学家。