《思想道德修养与法律基础》是中宣部、教育部规定的大学生全国高校思想政治工作网理论课必修课程之一,是新生的第一课。思修课要完成“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”的特殊使命和专业职责，我们始终以习近平对思政课教师提出的“六要”新要求为标准，以落实立德树人根本任务为己任。

教学过程中我们制定了完整的“三位一体”的教学运行机制：即“思修”课教学的目标定位，做到“知识目标、能力目标、素质目标”定位准确、层层递进；“思修”课教学的内容选择，体现“贴近生活、贴近实际、贴近学生”有机统一、紧密结合；“思修”课教学的实现途径，通过“感受型、体验型、践行型”相互关联，使理论学习和实践能力培养相得益彰。

课前引导、课堂互动、课后实践，课前线上引导：指导各班分成5人学习小组、布置预习作业和自学内容；课堂精讲，教学过程师生互动，翻转课堂，及时准确的抛出问题，以小组为单位开展讨论和练习，调动学生的思维和兴趣，挖掘学生的潜能，完成角色转换，实现了“以生为本”的教学理念；课后实践也以小组为单位，推行“教、学、做”三位一体的教学模式，持续实施思修教研室和党支部品牌“筑梦工大 博学笃行”育人熔铸计划，培养学生的知识应用能力和创新思维，达到知与行的统一。

从2016年开始，思修教研室和党支部启动“筑梦工大博学笃行”育人熔铸计划，该计划以传承中华优秀传统文化，打牢社会主义核心价值观的文化根基为宗旨，从思想上启发学生，从实践中锻炼学生，培养真正德才兼备的大学生，形成了一个奋发进取的教育教学氛围。比如比如组织指导学生百余人次参加社区微党课展演等活动，组织指导学生70余人次参与微电影拍摄，2019年9月策划、指导、组织学生自编自导自演了我校首部蕴含太阳石精神、宣传正能量的微电影《不只是一个人的春天》，这部微电影的相关报道登上了阜新日报、辽宁日报、辽宁易班，2019年11月该片登上了《学习强国》平台，这是“筑梦工大 博学笃行”育人熔铸计划实施的成功范例。这些形式与活动深受学生们的欢迎和好评，被学生们称为“亲老师”、“好老师”。

课程开设以来不断进行课程建设和教学改革，特别是2012年至今，本课程与学校“研究性教学方法”、“教与学”等教学模式改革同步，在校第八批教改、省教育厅教改、市级立项课题中，历经了“一微四化”、“同向同行”、“明火长焙”三个教学改革阶段，以微课精讲为引领，在教学内容专题化、教学方法开放化、教学手段现代化、考核方式多样化等方面进行了渐进式改革，走在了学校教学改革的前沿，得到了师生的一致认可和好评。教研室全体教师参与了多项省级市级校级教改课题的研究；出版了五部著作，参编了十余部教材或书籍，在省级以上刊物上刊登了多篇教学科研论文。

“思修”课在近几年的教学工作中，经过教研室全体教师的共同努力，不断增强本课程的思想性、理论性、亲和力和针对性，凝练出以下创新教学特色：主题鲜明，时代感强；结合专业，针对性强；自主学习，创新性强；学以致用，获得感强。通过“教学做”一体化这种新颖的教学模式，使学生的角色和责任完全从传统教学方式下的“观众”或“配角”，变为新型教学中的“演员”或“主角”，由“跟我学”转向“我要学”。实现了理论真正的“入脑入心”。

今后我们也将不断学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想，夯实理论，加大教改力度，在广大青年学子初入高校的“拔节孕穗期”，积极应对新时代的新问题新挑战，加强价值引导，守正与创新相结合，用更科学的“配方”、更精湛的“工艺“、更时尚的“包装”，打造出一道道“思修’课的“育人好汤”，真正增强学生的获得感，切实提高“思修”课的教学效果，让思修课真正成为学生真心喜爱、终身受益的好课。