（2017-12-19）

12月15日、18日中午，思政部召开本学期《思想道德修养与法律基础》课程和《马克思主义基本原理概论》课程的教学反馈座谈会，会议由思政部副主任洪岩主持，来自各系部的学生代表参加了会议。

在座谈会上，同学们结合本学期聆听的全国高校思想政治工作网理论课，畅谈了所思所感所获，并从教学设计、教学内容、教学手段、教学方法等几个方面中肯地反馈了意见和建议。2017级监所管理系杨锰同学认为，《思想道德修养与法律基础》的授课内容紧密结合公安院校大学生思想实际，充分体现公安院校特点，专题设计正能量满满，教学的获得感很强。2017级刑事技术系张修铭认为：思修课情景式教学充分带动学生体会成长的真情，辩论式教学充分点燃学生思辨的激情，问题导引式教学充分激发学生探索的热情，课程充满哲思的魅力、人生的阅历和励志的动力。2016级管理系赵东奇同学认为，马克思主义基本原理概论课虽然课程内容极具理论性和抽象性，但是授课教师通过多种形式将深奥的理论讲授得清楚明白，如通过组织《共产党宣言》的接力朗读活动，加深学生对经典著作的学习和认知，通过组织“生活中的哲学”解读活动，将理论学习融入日常生活，融入为人处世的实践中。

同学们针对上述两门课程提出了改进的建议。2017级管理系于龙同学建议，思想道德修养与法律基础课可以开展校外实践教学活动，比如带领更多的学生走入爱国主义教育基地，让爱国主义教育深入心灵，进一步提升课程的教学实效。2016级公安信息系周士进同学建议，马克思主义基本原理概论课程，在政治经济学部分可以进一步联系中国特色社会主义经济社会发展实际，使教学内容更具有现实解释力。

思政课教学反馈座谈会是思政部每学期教学总结的必经环节，旨在进一步改进思政课的教学模式、教学内容和教学方法，为课程建设提供方向和动力支撑。通过与同学们充分交流课程教学的状况，了解教与学的对接情况以及学与获的契合程度，进而提高思政课程教学的实效性、获得感和美誉度。