德育课在引导学生树立正确的人生观、价值观，建立正确的职业认知，培养良好的学习习惯方面发挥重要作用。《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》（以下简称《行动计划》）中提到“遴选100个左右名班主任工作室，遴选100个左右德育特色案例。”为进一步对接《行动计划》要求，切实提高育人水平，结合我系德育课教师队伍建设及课程实施情况，11月4日下午，药学系教工二支部书记徐娇同志组织举行了以德育课为研讨对象的“课堂革命”研讨会。

系教工支部党员李静华、余杰两位同志在研讨会上做了主题发言。两位同志为药学系药学专业、食品检测专业专任教师，同时担任系兼职辅导员并开展德育课教学工作。李静华老师主要就《职业生涯规划》课程的定位和教学目标，以及针对教学目标设置的教学内容等方面进行了发言。李老师表示，作为新生入学第一学期开设的德育课，这门课程上好了，能够引导新生树立正确的职业规划和积极健康的职业态度，为后续专业课程的学习打好基础，做好准备。

余杰老师以《就业指导》课程中就业心理为例，展示了课程教学方法、课堂组织形式以及教学效果，并就探索德育课课堂教学方法，提升德育课育人成效提出了自己的想法。

药学系教师根据两位同志主题发言的内容进行了交流探讨。老师们表示，上好德育课的核心在于如何把学生吸引到课堂上来，应革除传统知识本位、教师主体、教室局限的弊端，将育人目标从知识传授拓展到情感体验和价值认同，以入情入境地形式让德育教育入心入脑，真正达到课程育人目的，让德育课成为学生成长成才的助力。