【人物简介】张华，女，汉族，内蒙古呼和浩特人，副教授，硕士研究生导师。现任兰州理工大学经济管理学院财务与会计系教师党支部书记，系主任，会计学红柳一流专业负责人，财务管理专业负责人。2012年参加中国MBA师资开发及办学能力建设计划，赴北京大学光华管理学院访学，获“彩虹学者”称号。2014年度兰州理工大学优秀共产党员，2018年度兰州理工大学“三育人奖”获得者。

共产党员必须自律自省，时时处处严格要求自己；无私奉献，全心全意为人民服务；通过不断的学习来提高自己，在群众中时时事事起到先锋模范作用。自2003年在兰州大学会计学专业本科学习期间加入党组织以来，张华一直坚持理想信念，矢志不渝地贯彻党的各项方针政策，在不断提高政治理论水平的同时努力做到理论联系实际。自2006年入职兰州理工大学经济管理学院以后，始终牢记自己教师党员的身份，以饱满的热情和赤诚的胸怀对待学生，把对党无限忠诚的朴素情感化作实际行动融入挚爱的教育事业中。

一、坚持学习党的理论，与时俱进，提高个人理论素养

高校教师的工作是紧张而繁重的，但并不能因此放松自己的理论学习，并且要把学习当作值得一辈子坚持的事。无论在学校、学院党委组织的理论学习研讨中，还是在教学科研工作中，张华都努力做到注重学习的计划性、针对性和实效性，不断提高自身政治理论素养和业务工作能力。不论多忙，她每天都要坚持通过学习强国等平台，关心国家大事和党的政策方针，时时处处在政治思想和行动上与党中央保持一致，通过不断得学习和实践增强自身的党性修养，认真落实“四个意识”、“四个自信”，做到“两个维护”。

二、全面贯彻落实党的教育方针，做专业教学改革的实践者

“大智移云”等新技术的加速发展对财经行业产生了颠覆性影响。运用新技术推动会计职业的转型和变革，将成为会计职业发展的必然选择。为适应当今社会对会计学、财务管理人才培养的新要求，依托学校的理工科优势实施专业转型升级，成为摆在财务与会计系教师面前的一个重要课题。

兰州理工大学的会计学专业具有30多年的办学历史。通过几代工大会计人的不懈努力，形成了鲜明的办学优势，具有较强的社会影响力。作为系主任，如何为传统优势专业找到新的发展路径，张华深感肩上责任之重。自2018年9月起，通过兄弟院校的调研走访，张华带领专业教师夜以继日得不断调整优化专业建设方案和人才培养方案，“智能财务+”的财会专业人才培养路径逐渐清晰。2019年秋季学期，会计学专业（智能财务与国际会计）方向班顺利开班，成为财会专业转型升级的先试先行者。方向班将学历教育与职业教育相融合，将国际高端财经职业资格考试ACCA课程与大数据相关课程嵌入专业培养方案中，旨在培养能够胜任“大智移云” 时代智能财务工作的复合型会计管理人才。

会计学专业（智能财务与国际会计)方向班开班典礼

“智能财务+”的财会专业人才培养思路得到了业界的充分认可。2018年，会计学专业获得学校红柳一流专业建设资助；2019年，会计学专业获批甘肃省一流本科专业建设点；2020年初，会计学专业获批国家级一流本科专业建设点，是当年学校获批的10个国家级一流本科专业中唯一一个非工科专业建设点。

目前，“智能财务+”的财会专业人才培养模式正在会计学、财务管理专业的人才培养方案中推广，财务管理专业的一流专业建设正在紧锣密鼓推进中。

以专业建设为契机，会计学、财务管理专业的一流课程建设也在2019年拉开帷幕。张华带领财务管理课程团队制作的MOOC《公司财务——告别财务小白，开启财智人生》，于2019年8月正式在智慧树平台上线运行。该课程紧密围绕OBE理念开展教学设计，以“普及财务知识、传播财务理念、形成财务思维、启迪财务智慧”为目标，激励学生面对公司财务问题勤于思考、善于分析、乐于总结；坚持立德树人的根本任务，在课程内容中有机融入对诚信经营、团队合作、责任意识与创新求索精神的传播，力求体现“知识传授-能力培养-价值塑造”三位一体的教学理念。课程总体呈现“讲授语言通俗化”、“课程素材丰富化”、“理论介绍形象化”和“课程思政潜移默化”的闭环化课程设计思路。该课程的实施取得了一定的教改成效。自2019年8月在智慧树平台上线以来，共有来自国内16所高校4000多名学生选课学习。该课程于2020年获批甘肃省一流在线开放课程。目前被学校推荐参加甘肃省创新创业慕课项目评选。

MOOC《公司财务——告别财务小白，开启财智人生》课程网站

近年来除课程建设外，张华还主编出版校级规划教材《税法与税务会计实用教程》；主持教育部产学合作协同育人项目《基于大数据的管理会计实践教学基地建设》，校级教学研究项目《教育生态视域下的财务管理双语课程“翻转课堂”教学模式探索》；发表《基于学习者注意力的财务管理双语教学翻转课堂模式研究》、《生态化教学视阈下的地方院校财务管理专业英语教学设计》、《新形势下地方院校财务管理本科专业发展定位的SWOT分析》等教学研究论文3篇。

三、因材施教、无私关爱，做学生成长道路的领路人

不少优秀的党员教师都认为，“做一名好老师就要一心一意地爱学生，而作为党员教师，这种爱更应该无私而执着。无论学生学习优劣、家境贫富，都应给予一样的教育和关爱。”随着教学工作的不断深入，张华对于这一观点有了更为深刻的理解。“学生的事无小事。”“每一个学生身上都有不同的闪光点。”“要想真正关心学生，就应该走进他们心里，想学生之所想，急学生之所急。”“需要因材施教、无私关爱，做学生成长道路的领路人。”

2014级财务管理专业1班在校四年的班主任都由张华担任。在这四年中，张华以身作则，同其他专业任课教师一道关爱学生的成长。“教师对学生的影响是潜移默化的，专业教师担任班主任的影响带动作用尤为显著”。四年中，班级学习风气良好，形成了非常强的专业归属感和凝聚力。学生整体素质高，学业成绩在年级名列前茅，2名学生分别获得中南财经政法大学、暨南大学保研资格，3名学生考取硕士研究生，1名学生考取省直机关公务员，1名学生全科通过CMA考试，班级的就业率为100%。带班期间，张华获得两次优秀班主任荣誉称号。

以勤奋写教书之篇章，用汗水润育人之芳华。虽然取得了一定的教学改革成绩，但张华深刻得认识到：为了不断提升本科人才培养质量，专业建设和教书育人永远在路上……