（中国教育报刊发，2023年5月30日）

兰州文理学院开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，教务处以高度政治站位和担当，落实主题教育和甘肃省“三抓三促”行动。在校党委的指导下，教务处迅速展开行动，高起点谋划、高标准安排、高质量推进，重点围绕“党的建设、立德树人、管理效能提升、内涵建设、高质量教学成果建设”等方面的工作，全力推动部门党员干部以过硬本领、优良作风抓发展、谋发展、促发展。

立足工作清单化，创新引领，管理效能不断提升。制定本学期主要工作进度表，向各二级学院发布，明确工作流程，理清工作节点，从课程建设、专业建设、质量工程、学科竞赛等内涵建设方面，以及教材征订、休退复转、教学运行、新生注册、毕业论文等教学管理方面，通过列举清单把无形的工作有形化，贯彻“工作项目化，项目清单化，清单责任化，责任实效化”的工作理念，确保各项常规工作有序推进。

立足工作项目化，突出重点，课程建设获新突破。坚持以本为本，认真落实全国、全省本科教育工作会议精神，狠抓本科教育质量提升，夯实课程建设基础工作，提前谋划，精心培育，制定课程建设规划，设立专项建设经费推进项目建设，着力打造金课建设，取得了良好成效。组织申报第二批国家级一流本科课程，获批3门国家级一流课程。

立足工作目标化，有序推进，教材培育再上台阶。持续加强教材建设，严格教材选用，加大校企共建和校校合作力度，大力推进数字化、网络化、富媒体性和交互性等新形态教材的建设工作，充分发挥教材在铸魂育人方面的基础性作用，为专业建设和人才培养提供有力保障。组织首批“十四五”职业教育国家规划教材申报，我校《环境化学》（第二版）、《职业形象塑造》、《民航服务礼仪》3部入选。

立足工作实效化，统筹兼顾，教师技能再创新高。组织打磨第三届甘肃省高校教师教学创新大赛参赛教师的申报材料，对参赛教师授课进行全方位的培训和提供技术支持，我校3名参赛教师（团队）全部获奖。其中旅游学院吴昱群教师团队获新文科中级及以下组一等奖并将代表我省参加国赛，传媒工程学院杨惠教师团队获新工科正高组二等奖、化工学院董泓汝教师团队获新工科副高组三等奖，取得了我校在该项赛事上的历史性突破。

立足工作责任化，打造亮点，教学改革成效显著。深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，紧紧围绕全面提高人才培养质量，以教学为根本，强化师资队伍建设，坚持学生中心、成果导向、持续改进的理念，深入推进教育教学与信息化深度融合，深化课堂教学创新改革，强化教学内涵建设，在高等学校教学质量和创新创业教育改革研究项目上成绩不断提升。获批省级教学名师2人、教学团队2个、优秀基层教学组织1个、青年教师成才奖1人、教学成果培育项目6项；创新创业实践教育示范中心1个、创新创业教育示范课程1门，创新创业教育教学改革研究项目3项。

立足工作创新化，破解难点，微专业建设有序推进。以新文科新工科建设理念引领全校专业建设。结合教育部对口支援中西部高校项目，积极拓展与对口支援高校中国传媒大学的合作交流，学习借鉴先进经验，在省教育厅的大力支持与省级专家组的悉心指导下推进微专业建设。经过近一年的筹备，依托学校优势学科面向全校本科生新办了数字IP设计与动画技术、云导游、影视传媒英语、数学模型与智能计算、短视频创编等5个新文科、新工科和学科交叉型微专业。

立足工作常规化，积厚成势，专业建设稳步发展。开展2023年新增学士学位授予专业审核评估工作。省学位办委派专家组对我校全国高校思想政治工作网教育、酒店管理、翻译、材料科学与工程、文化产业管理专业首批毕业生专业以及会展经济与管理、音乐教育招收首批本科生专业学士学位授权进行了全面实地考察和评审。

教务处将根据学校“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”和“三抓三促”行动安排部署，结合教学工作实际，建立完善工作机制，提前谋划各项工作，使工作目标化、清单化、责任化,努力提高工作能力和水平，以扎实有效的举措、求真务实的作风、蓬勃向上的精神状态推进各项工作取得新突破，推动“主题教育”和“三抓三促”行动为学校教育事业改革发展赋能增效。

（展惠英 苑毅 兰州文理学院教务处）