积极发挥辅导员“就业第一导师”作用,持续改善本科生“慢就业”状况

2024-05-28 09:04:02 朵建文 李龙 时超

一是前期做好充分准备,合理规划升学就业辅导员将合理规划升学和就业作为关键出出发点,积极介入学生就业规划,与学生一起制定涵盖升学和就业两个层面的全面规划,为学生提供有针对性的指导建议,根据学生的专业背景、性格特点以及职业兴趣,推荐相应的实习岗位和毕业设计指导老师。引导学生理性设定升学和就业的目标,帮助学生制定出既切实可行又具有挑战性的实施计划。

二是关注学生就业进展,及时调整就业期望辅导员深入洞察学生的就业实际情况,密切关注学生的就业进展,及时调整学生就业期望值。畅通问题反映渠道,定期与学生进行深入的个人谈话,有针对性的职业生涯规划指导,组织一系列就业政策解读、简历制作指导、面试技巧培训等高质量就业辅导活动,帮助学生树立更加理性客观的就业观念,增强学生对自身优势的认知,真正做到“慢就业”而不慢于职业发展的步伐。

三是适时加强心理干预,提高学生就业成功率辅导员通过心理辅导、职业规划指导来帮助学生调整心态,引导学生树立正确的就业观念,认识到就业是一个过程,需要持之以恒地努力,而不是一蹴而就的结果。通过一对一心理健康辅导、集中学习优秀毕业生典型事迹等形式,让学生从容应对挑战,保持心态稳定。

四是加强与家长的联系,形成就业推进合力辅导员与学生家长定期沟通联系,积极倡导实践家校联动机制,消除家长与学校之间在大学生就业信息方面的信息不对称,使家长能够及时准确了解到学生在校期间的学业进展、职业规划以及就业需求,调整家庭教育策略,共同打破就业需求、就业信息的壁垒。通过持续互动,辅导员与家长形成合力,满足学生的个性化就业需求,提高大学生毕业质量。

责任编辑:李龙

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    高校辅导员既要关注学生个体发展需求,又要把握就业市场的动态变化,引导学生树立正确的就业观念,提高毕业生就业竞争力。
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