为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想与党的十九大精神，鼓励广大青年大学生加强实干能力，增强创新精神，在实践中受教育、长才干、做贡献，2019年1月7日至12日，闽江学院数科学院教工第二党支部教师携手大学生实践队员组成同心圆支教队前往泉州永春湖洋中心小学开展同心圆支教交流回访活动。活动的开展为志愿者和永春湖洋中心小学的孩子之间搭建起交流互动的平台，有效促进数科学院和湖洋中心小学更好地融合与发展。

同心圆队再出发，践行教育扶贫路。1月7日下午，数科学院2019年寒假社会实践出征仪式于务成楼党员之家举行，数科学院党政领导、教工第二党支部相关教师、社会实践指导老师、实践队员参加了此次出征仪式。仪式上，院党委书记张超榕对本次社会实践的内容做了介绍，并对实践队提出希望和要求。一是要不畏艰苦，团结协作，发挥团队精神共同克服实践过程中的各种问题，充分展现数科学院同心圆支教队的风采；二是要注意安全，做好安全保障工作。院党委副书记唐郑勇希望支教队员们能够加强与湖洋中心小学的沟通和交流，按照暑期社会实践双方签订的合作协议要求，积极促进双方合作项目的共同发展，为打造数科学院“同心圆”志愿品牌奠定良好的基础。

同心分享叙温情，家校共建圆梦想。1月12日上午，由数科学院第二教工党支部教师和学生志愿者组成的同心圆支教实践队在湖洋镇中心小学开展主题为“同心分享叙温情，家校共建圆梦想”的交流座谈会。湖洋镇党委书记林纪东、组织委员方金铜、锦龙村第一书记李锐、湖洋中心小学校长潘海龙以及湖洋镇中心小学学生以及部分学生家长参加了交流座谈会。

座谈会上，湖洋中心小学校长潘海龙介绍了湖洋中心小学的基本情况，该小学共有学生705名，其中寄宿生有152名，且绝大部分都是留守儿童，也正是因为如此湖洋镇中心小学引起了包括数科学院在内的诸多社会群体的广泛关注。校长潘海龙对数科学院同心圆支教实践队给予充分肯定并表达了感激之情，同时也希望能与数科学院达成更深的合作，共同助力留守儿童成长成才。湖洋镇党委书记林纪东希望能够借助闽江学院数科学院的高校优势，利用好高校资源来搭建平台，与湖洋镇中心小学达成长期更深入的合作，并最终实现教育精准扶贫，助力湖洋发展。

助力湖洋创课堂，携手共筑青春梦。数科学院同心圆支教实践队队员郑淇汇报了去年暑期支教的成果。去年暑期，数科学院同心圆支教实践队由20名队员以及多名指导老师组成，共接收了170多名学生，开设了共16门课程，在带给孩子们知识的同时更加注重孩子们的兴趣培养，在短短的15天里，数科学院同心圆支教实践队开展了以“携手共筑成长，关爱留守儿童”为主题的家访活动、并精心策划了趣味运动会、文艺汇演等活动，取得良好成效，得到当地学校和学生家长的一致好评。座谈会上，学生家长充分肯定队员们在支教过程中的辛勤付出，并提出在语文学科上重点教授作文、古诗词和增设奥数课程等建议。受支教学生代表纷纷表示自己长大后会把这些支教队员所教授给自己的知识传递给别的小朋友，让爱传递下去。

家校对接同心圆，教工支部送关怀。在听完校长以及学生家长的意见后，数科学院第二教工党支部教师也纷纷发表了自己的看法，并结合自己丰富的教学经验提出了诸多宝贵的意见和建议，表示会在下次暑期支教中指导学生更合理设置课程，整合优化资源，重点指导培养语、数、英三科主要学科的基础建设，竭尽所能的去帮助孩子们，使得孩子们德智体美劳全面发展。

数科学院张超榕书记代表学院作了总结讲话并表示数科学院第二教工党支部教师和学生志愿者组成的同心圆支教实践队将持续在湖洋镇中心小学进行支教活动，除此之外也会积极争取相关资源向湖洋中心小学靠拢，努力帮助孩子们成长成才。

你我携手心交流，共同筑梦且圆梦。正所谓大手拉小手，你我携手，心心交流，同筑梦同圆梦。本次“同心分享叙温情，家校共建圆梦想”支教主题暖心交流座谈会在友好热烈的气氛中圆满结束。相信通过此次同心圆暖心支教交流座谈会，数科学院第二教工党支部教师和学生志愿者组成的同心圆支教实践队将会和湖洋中心小学以及湖洋镇政府达成更加深入的合作，同时加强自身建设，充分发挥先锋模范作用，并最终实现“助力湖洋创课堂，携手共筑青春梦”的双赢目标。