“以生为本”是金光老师的教育理念。面对不同的学生，他坚持因人施教，因材施教，因势施教。他承担着“计算机网络”、“无线网络技术”等课程的教学任务，不断吸收和补充专业前沿信息，与时俱进，运用新方法，展示新内容。他坚信：学无止境，教之以恒。

课程和教材：紧跟技术，与时俱进

金光老师十年前在国内高校中较早开设“无线网络技术”课程，迄今本校修读学生超过500人。该领域技术发展很快，可谓日新月异。为了让课程内容能紧跟技术前进的脚步，为学生提供前沿进展和行业动态，金光持续跟踪最新技术，不断更新教学讲义、修订教材内容。

金光编著的教材能反映过去几年技术发展的步伐。课程领域始终处于领跑地位，2020年8月发行了第4版《无线网络技术》。相比国内同类教材，率先引入了5G技术详解、6G技术展望、北斗卫星导航、物联网安全、蜂窝通信安全等内容，有效呼应当前的产业热点。截止目前，该书4版累计发行超5万册，被约300所高校选用，先后获评“浙江省优秀教材”、“浙江省新形态教材”、“清华大学畅销图书奖”等。

书中还有机嵌入了很多思政元素，如5G对我国科技和制造业产业升级的推动作用、自主研发的北斗卫星导航系统对各行各业提供的技术保障、量子保密通信在国际上已取得领先等，这些内容既展示了我国自主创新的科技成就，也激励同学们努力学习和奋斗，推进科技事业的信心。

作为工科课程，实验实践必不可少。金光和团队成员结合科研实践基础，以易推广和动手能力培养为出发点，确定仿真和实测相结合的思路，体现了实验教学的可行性和先进性。让学生充分学习和了解硬件组装、驱动烧录、硬件部署、信号测量、数据传输、数据处理、信息查询和显示等技术环节。

目前构建的无线网络技术实验教学体系可提供30多个实验项目，实验手册约300页，除常规原理性实验外，还研发出多种新颖项目。目前，他们课题组开发的无线网络技术教学仪器已被全国多所高校陆续选用。

立德和树人：做好职业规划，收获金玉满堂

近几年，金光先后获得“宁波大学教学成果奖”、“真诚奖教基金课程改革创新奖”、“乐歌创新奖励基金教师奖”、“宁波大学最美导师”提名奖、“信息学院最美导师”等荣誉，但他更看重学生的评价。

金光对学生情况了如指掌，如数家珍，为门下已工作学生校友群取名“金玉满堂”，因为心中视这些学生和校友如珍宝。学生们在他指导下，潜力得以挖掘，越飞越高。

金光指导研究生方面成绩斐然，如指导苏成龙同学获浙江省优秀硕士学位论文(2018.11，全省计算机专业当年仅2人,至今在我校计算机专业历届研究生中唯一)。指导庄建辉同学获2019年度国家奖学金(计算机专业研究生当年唯一)。近几年培养的研究生就业情况都不错，薪资普遍达到二三十万或更多，去向包括阿里、网易、小米、大华等IT名企和高校教师等。

指导本科生方面，金光的工作尤为出色。近几年，我校一直推行本科生导师制——每名教师每年固定结对指导6-10名本科生。计算机专业近几年有一个有趣的现象：优秀毕业生大部分都扎堆由金光老师结对指导。如金光老师担任导师指导的2018届吕嘉美同学保送浙江大学、安巡同学保送中科院信工所，2019届苏波同学保送中科院计算所，2020届胡奔保送北京航空航天大学。刚公布的2021届计算机专业保送研究生名额从往年的1-2人大幅增至5人，其中3人由金光老师担任导师。

金光指导本科生有什么诀窍呢？按学生的理解就是：早做规划、付诸行动、勤于督促。如2019届苏波同学，大一入学进入阳明创新班，不久就慕名找到金光老师，谈及自己计划出国读研。金光帮他仔细分析了个人特点和职业规划，及时调整了出国打算，并引导他加入科研团队，深入学习和研究。几年下来，能力提升很快，本科期间品学兼优，以第一作者在IET Electronics Letters等知名SCI期刊发表论文2篇，免试推荐录取为中科院计算所(计算机领域国内顶尖学术机构)研究生，创造了宁大计算机本科生的历史。

苏波同学在毕业论文中这样致谢金光：“衷心感谢我的导师金光，无论在课堂中还是在单独会话中，您总能根据自己的经验理解提供给我一个清晰的学业科研规划，令我如沐春风，倍感温馨。您治学严谨、学识渊博、视野广阔、思想深刻，对于我的帮助难以言表，遇到您是我最大的幸运。”

育人细无声，育人于日常，金光老师收获金玉满堂。