“课程思政”建设对本科职业院校落实立德树人的根本任务和实现职业教育提升目标具有重要意义。要结合本科职业教育 的“新”“本”和“职”三大特点，将本科职业院校的顶层设计和实施运行与“课程思政”理念相融合，突出本科职业教 育“课程思政”中价值引领与知识传授、价值传播与技能应用以及价值认同与工匠精神的结合。
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