一、核心理念

以“学生为本、教师为基”为教书育人、管理育人的核心理念，注重学生全面发展，提升教师的能力素质，落实“三全育人”的教育方针。

二、具体举措

1. 学生培养“三方位”工作法

(1) 以教学为中心。在教学实践中，将学生的需求和发展放在中心位置，全面提高课程质量，在教学中注重学生的个性化需求。

(2) 以服务为宗旨。倾听学生心愿，关心关爱学生，提升管理服务实效，着力解决学生集中反映的问题。

(3) 以创新为引领。鼓励学生的创新精神和创业实践，积极引导有潜力的学生参与课题研究，培养学生的创新创业能力。加强产学研结合，推动学校与企事业单位、科研院所的合作，为学生提供创新能力培养的高质量平台。

2. 教师培育“三个一”工作法

一名支部党员归属一个学科团队。每位党员教师按照研究方向参与一个教研团队，定期交流教学心得、研究成果，互帮互助，促进快速成长。

一个学科团队瞄准一个重大问题。一个团队瞄准一个“卡脖子”问题，集中优势力量突破关键技术，为创新驱动引领高质量发展作出应有的贡献。

一个重大问题培育一批教研名师。以重大问题的研究为载体，培育一批教学效果优秀，研究能力突出的青年教师，选树一批教研名师，提升全支部教师的教学科研能力。