2019年10月30日，南京未成年人心理健康研究院重点新型智库向南京市委宣传部智库成果专报提交第三季度智库报告2篇，分别为我支部党员同志范琪老师撰写的《南京市流动儿童心理健康发展与促进研究》，石燕老师的《雨花台区农民工子女教育与融合状况的调查报告》。两篇报告描述了当前南京市流动儿童的现状及教育融合的情况，调查发现，南京市流动儿童整体心理健康状况良好，大部分儿童处于正常区间，心理状态欠佳或者有心理问题倾向的儿童占少数；影响南京流动儿童心理健康的最重要因素就是学习焦虑；家庭经济因素对流动儿童心理健康总分及孤独倾向、人际焦虑、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐惧倾向和冲动倾向这几个维度的影响非常显著；父母关系对流动儿童少年的心理健康总分与各内容量表的均分显著相关。

心理健康是流动儿童全面发展的重要维度之一，也是流动儿童发展的其他维度（学业、社会适应等）的重要基础。要促进流动儿童的全面发展，首先要提升流动儿童的心理健康与人格健全程度。要充分动员政府、学校、家庭和社区等力量共同应对。第一，落实好进城务工人员最低工资保障制度，加大进城务工人员社会保障力度，改善工资福利待遇。第二，学校是儿童接受教育、形成人格的重要场所。通过主题班会、手抄、板报、集体活动等形式引导流动儿童与本地儿童多多沟通互动，消除流动儿童的自卑感。第三，家庭教育对流动儿童心理发展和社会适应有着极其重要的影响，家长的陪伴与关爱是孩子成长成才过程中不可缺席的因素。第四，要促进流动儿童更加健康的成长，制定各种惠民政策，增加其城市融入感与归属感。

支部积极鼓励党员老师投入智库工作中来，用科研成果实现心理育人。