每个人都承担着不同的社会角色，在校身为教师，在家身为父母，这是我校教职工普遍的社会身份。如何扮演并切换好两种角色？在“不忘初心，牢记使命”主题教育活动中，心理健康研究院党支部结合自身专业特点与服务优势，为本校教职工送上了科学养育子女专题讲座暨为师生办实事系列活动，主题分别围绕“如何激发孩子学习的内在动力”、“如何帮助孩子做好生涯规划”进行。

前期借助校工会、各学院办公室以及“陶老师热线”微信公众号等渠道宣传报名，2019年11月16日下午，“如何激发孩子学习的内在动力”专题讲座吸引了20多位教职工积极参与学习。本次活动邀请了青少年学习心理研究专家、江苏省家庭教育学会副理事长马向真教授主讲，支部5位党员教师负责与大家就具体问题互动交流。专题讲座与交流活动从孩子对学习的感受与需求、影响学习动力的因素、如何激发学习动力等方面进行深入探讨。各位老师就现阶段多数孩子学习动力不足的现象为在场教职工分析了背后的原因，并就大家的困惑与烦扰一起探讨了作为家长应当在养育心理上做哪些改变、有哪些可行的引导与教育策略等。

2019年11月23日,支部又围绕“如何帮助孩子做好生涯规划”主题设置了本月第二场家长讲堂活动。本次讲座邀请到南京市金陵中学高级教师、学生处主任，南京市心理学科教学带头人，南京市第四批、第五批中青年拔尖人才，从事心理健康教育教学工作20余年的苏华老师为五十多位家长们答疑解惑。

苏老师结合中高考政策，采用案例分析，活动体验，现场调研反馈与在座家长互动，带大家一起分析孩子兴趣，性格，能力，让他们学会客观看待自己孩子的特点和能力，与孩子一同进行大学专业，甚至今后职业的设想。整个过程，家长们认真聆听、积极互动，现场气氛热烈。

讲座交流结束后支部还专门组织大家参观了各功能室，并就服务内容、服务方式、管理机制、运行模式等为大家作了详细介绍。参与教职工对心理健康研究院为南京各中小学生、万千家庭所做的服务给予赞赏。支部也会继续秉承职业精神、专业精神、公益精神，继续做好社会服务工作，做好党员先锋模范带头作用，切实做到为广大师生做实事，做好事。

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校教职工参加心理健康研究院党支部举办的科学养育子女交流活动.JPG