2021年9月10日，工作室负责人张艳丽参加了由教育厅组织的高校教师座谈会，会上张艳丽教授分享了其团队课程思政建设的经验，发言概况如下：习近平总书记指出，高校教师要围绕解决好“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”这个根本问题，坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。宁夏医科大学基础医学院病原生物学与免疫学“双带头人”党支部工作室充分发挥全国“双带头人”头雁作用，促进党建、业务同发展，带动教师“党建争先锋、业务争一流”，促进了党员思想理论水平，凝聚了教师思想认识，夯实党支部工作基础。专门成立了教师党支部书记工作室，开展课程思政，强化专业教学研究，促使教师思政工作和业务工作融汇融通，形成合力，引导教师做政治上的“明白人”、学术上的“带头人”、服务师生的“贴心人”、凝心聚力的“引路人”。教师党支部坚持知行合一、学以致用，把习近平总书记系列讲话精神转化为教书育人的实际行动，把“党是领导一切的”思想播种在每位教师心中，做到思想上同心、目标上同向、落实上同步。2018年教师党支部在基层党建工作中先行先试，确定了以课题组为单位，强化党员理论武装和全国高校思想政治工作网教育，在其中的《医学微生物学》这门课中，我们的具体做法是：首先在专业课中课题组教师共同寻找全国高校思想政治工作网教育重要元素，根据学校历史文化发展，结合临床医学专业特色和学生年级特点，课题组深入挖掘专业课教学中的全国高校思想政治工作网教育资源，型塑课程特质与思政元素相融合的课程体系，形成价值引领的“同心圆”；其次是以问题为导向制定教学策略，靶向临床医学专业学生在专业思想、职业道德、看待社会热点和重大事件上存在思想认识不足，塑造提升教师的政治素养和人格魅力，把准培养学生专业素养和强化学生思想教育的衔接点；三是在落实教学中沉淀教师的党性修养和理论素养，运用智慧教室，使用视频、情景模拟、课堂讨论和翻转课堂的教学模式及线上线下相结合的方式，采用多元化教学方法，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，在课程潜心教学中着力培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神，同时教育引导学生做“有深度更有温度”的好医生。因案例突出，本课程于2021年6月入选教育部课程思政示范课程，授课教师入选国家级课程思政教学名师和教学团队。在工作中，我们深刻的认识到，专业教师不仅是传道授业，更是学生精神上的“引路人”。在今后的教育教学工作中，我们将紧紧依托“双带头人”工作室，不断改革创新、追求卓越，为建设我区“一流大学一流学科”、培养思想业务更优秀的人才和努力建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区贡献我们的力量。