2018年10月，经教育部批准，清华大学入选首批“全国党建示范高校”创建单位。学校党委将创建工作作为新时代全面加强学校党的建设的重要契机，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，严格对照新时代党的建设总要求和“把方向过硬、管大局过硬、做决策过硬、保落实过硬”的具体要求，以政治建设为统领，对标对表扎实推进。学校党委管党治党、办学治校的主体责任不断夯实，把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实全面增强，全面从严治党深入推进，学校事业发展不断取得新成果、呈现新面貌。

一、聚焦一个目标

将新时代党的建设总要求与学校实际相结合，召开全校党建工作会议，制定出台学校党建工作重要指导性文件《关于新时代全面加强和改进学校党的建设的意见》和实施《意见》的分工方案，切实将新时代党的建设总要求细化落实到“全国党建示范高校”创建、基层党组织“对标争先”建设计划、基层党建考核评价、校内巡察等实际工作中，以总目标为引领，将“全国党建示范高校”创建工作与学校日常党建工作紧密融合起来，形成明确有力的工作导向和各方协同的工作合力，确保将党的建设总目标在各级党组织的实际工作之中得到贯彻落实。

二、抓好两个阶段

紧扣目标精心组织，按照时间节点倒排任务，分两个阶段抓好创建工作实施。创建阶段着重坚持和加强党对学校的全面领导，健全学校党建工作体制机制，实施校内“对标争先”计划，着力加强基层党组织建设，突出问题导向，补短板、强基础，推进整改落实。巩固阶段将完成全部创建任务，基本建立成熟完备的党建工作运行体系和运行机制，总结经验、固化成果，建立对标争先的长效机制。在每个阶段之中，均以学期为单位推进各项工作，主动开展工作自查。2019年春季学期已开展阶段性交流检查、10月份将进行中期评估，2020年将以迎接建党100周年为契机，提前做好创建工作总结，发挥引领示范作用，向建党100周年献礼。创建工作完成节点与学校综合改革任务完成节点基本一致，更好地促进党的建设对学校事业发展的引领和推动。

三、推进三级共创

在首批全国高校“对标争先”建设计划中，同时入选全国党建工作标杆院系1个、入选全国党建工作样板支部2个、全国“双带头人”教师党支部书记工作室1个。积极推进“学校－院系－支部”三级共创，以入选院系和党支部为带动，实施校内“对标争先”建设计划，在校内开展首批校级党建标杆单位、标兵党支部和“双带头人”教师党支部书记工作室创建工作，将三级共创的示范规模扩展为4个标杆院系、10个教职工标兵党支部、10个本科生标兵党支部、10个研究生标兵党支部和10个“双带头人”教师党支部书记工作室。以三级共创增强创建工作的参与度、针对性和对同级党组织建设的示范性，使各级党建工作进一步联动贯通，有效带动创建工作落地扎根、生动开展。

四、取得四项标志性成果

一是构建一套较为成熟完备的党建制度体系，立足学校实际工作，形成一套成熟有效的高校党建工作制度体系，并汇编成册。二是形成一批富有实效的工作品牌和育人载体，如清华大学党的理论宣讲团、博士生讲师团、“青年教师领航工作站”、党员骨干读书班、“初心之路”社会实践、“丝路新探”海外实践等。三是打造一个理念和技术领先、具有推广示范意义的党务信息管理系统，自主设计开发的“清华大学党组织党员管理系统”由试用进入正式运转，以信息化、数字化助力基层党建科学化、精细化。四是产生一批高水平的党建研究成果，学校领导带头进行党建工作研究，发表核心期刊论文、主流媒体重点文章数十篇。

五、打造五个体系

一是进一步完善党对学校工作全面领导的组织体系和工作机制。深化落实校领导班子一岗双责，有效增强二级单位党委的政治核心作用和基层党支部的政治功能，进一步规范校系两级党政议事规则和制度，进一步扩大在学生群体、专项工作等领域里党的组织覆盖及面向党外知识分子的工作覆盖，将党的领导落实在制度建设、校机关机构改革、干部队伍建设之中，切实强化学校党委把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的作用。

二是全面提升党建工作质量。开展“基层党组织建设提升年”活动，深入实施“强基”“先锋”“领航”“领雁”“智慧”“保障”等六项工程，强化院系党委书记、党支部书记抓党建工作的责任，通过后位约谈、督促整改等举措促进基层党组织组织力的整体提升，广泛开展党员先锋岗、示范课堂和承诺践诺活动，扎实推进对优秀学生、学术骨干和青年教师的政治引领和政治吸纳工作，持续提高基层党组织的工作保障。

三是将全面从严治党持续向基层延伸。持续发扬旗帜鲜明讲政治的传统，压实各级党委全面从严治党主体责任，落实落细意识形态工作责任制，持续深化巡视整改，全面建立校内巡察工作体系，不断完善巡察整改监督机制，广泛应用监督执纪“四种形态”，严格执行干部选任“凡提四必”、全程纪实等程序，进一步增强党风建设对学风校风建设的促进带动作用。

四是进一步完善教职工全国高校思想政治工作网工作格局。制定落实《关于进一步加强和改进教师全国高校思想政治工作网工作的实施意见》，通过学校、院系、基层教学科研机构三级组织的共同推进，形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门分工合作、院系具体落实、教师自我约束的工作格局和机制。稳步推进教职工政治理论学习全覆盖，广泛开展针对不同教师群体的多样化学习、研讨、实践活动，设置“开放交流时间”、设立教学优秀奖、鼓励长聘教授担任班主任等制度，有效增强教师的教书育人责任感，进一步明确教职工党支部把关责任和培养任务，持续加强在教师中发展党员工作。

五是积极推进“三全育人”综合改革试点工作。顺利完成试点工作第一阶段任务，制定《“三全育人”综合改革试点工作重点任务清单》，提出12项共计182条具体举措，并已融入学校各方面工作具体落实。制定《关于加强全员全过程全方位育人的若干意见》，明确各级各部门各单位主体责任和任务，聚焦学生成长各环节，初步建立涵盖课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人的全方位育人工作体系，形成更高水平的人才培养体系，落实立德树人根本任务。

“全国党建示范高校”创建工作既是阶段性任务，也是系统工程。学校将进一步精心规划，统筹推进，以创建为抓手，全面提高学校党建水平；加强分类指导，各级联动，以师生为中心，走好新时代群众路线；弘扬传统，开拓创新，以特色为导向，形成清华风格的生动实践。