在青海省委、省政府的坚强领导下，学校牢记“姓青名海”办学使命，紧紧围绕“一优两高”战略、“五个示范省建设”，持续加强内涵建设，主动对接国家和区域发展战略，努力为青海省经济社会发展提供强有力的人才支持和智力支撑。

一、深化教育教学改革，提升人才培养质量，为服务地方经济社会发展提供智力保障

学校立足省情校情实际，坚持立德树人根本任务，以本为本，全面深化教育教学改革，加强一流本科教育，全面提升人才培养质量。先后获批国家级一流专业建设点5个，国家级卓越计划项目9个、国家级一流课程建设项目6门。六门课程在MOOC平台全网上线，其中《丝路南线民间文学》获首届中国大学“最美慕课”称号，《电工基础与电子设计》获得2018年国家级精品在线课程。“十三五”期间，获批国家教学名师1名，全国中医药教学名师1名；获国家级教学竞赛奖16项，全国优秀教育工作者1名，13名老师入选新一轮教指委委员。获国家级教学成果奖二等奖1项，省级教学成果奖8项，国家级教学研究项目11项，获批教育部新工科项目6项、新农科项目5项。

学校积极探索和实践高素质应用型人才培养模式的改革，着力加强创新创业教育，“十三五”期间培育了1个全国“小平科技创新团队”，获批国家大学生创新创优计划10项，获中国青少年科技创新奖2项，2018年在世界大学生超算竞赛中获一等奖，取得了历史性突破，实现了国内有影响力的创新创业大赛获奖全覆盖；学校先后入选教育部混合式教学试点单位、全国深化创新创业教育改革示范校和全国创新创业经验典型高校50强。

多年来，学校致力于培养“下得去、留得住、用得上、干得好”的应用型人才，仅青海盐湖集团就有1400余名青海大学毕业生。全省水电行业、农牧行业、地矿测绘行业分别有70%、70%、50%以上的技术骨干来自青海大学；省内医疗行业，特别是县级以上藏医院核心骨干，几乎全为青海大学毕业学生。同时，紧密围绕生态立省战略、国家公园示范省建设等重大需求，开设“高原生物学菁英班”“藏语言应用教学实验班”和“三江源国家公园专门技术人才培养实验班”等地方特色人才培养班；与国家电网、西部矿业合作开展订单式培养，有力地支持了青海地方经济社会发展。

二、提升科学研究能力和水平，为服务地方经济社会发展提供科技支撑

学校以青藏高原生态国家战略需求为导向，着力提高科学研究能力和水平，不断融入“四种经济形态”，积极对接地方主导特色产业，在三江源生态保护、脱贫攻坚和推进地方经济社会发展中彰显了担当与作为。

一是聚焦科技“卡脖子”难点，平台建设取得突破。“十三五”期间科研项目数达1687项，累计到账经费12.09亿元，较“十二五”增长179.21%。共获批6项国家重点研发计划，其中5项集中在三江源生态学科领域，一项聚焦服务“三农”，项目数在全国高校中排名第66位。获批国家自然科学基金204项，增长38.78%；社科基金68项，增长36.0%。获省部级以上科技奖49项，其中国家科技进步二等奖1项、全国创新争先奖2项，教育部高等学校科学研究优秀成果一等奖2项。2人荣获青海省科学技术重大贡献奖；4人荣膺2020年青海“最美科技工作者”称号，2人获“青海学者”称号。获批三江源生态与高原农业国家重点实验室、三江源生态系统野外科学观测研究站、三江源省部共建协同创新中心等9个国字头大型研究平台，均实现我省“零”的突破，新增“包虫病”等7个省部级重点实验室。

二是科技助力产业发展，社会服务能力显著增强。发挥依托青海大学建设的青海省十大农牧业创新研发平台优势，转化推广春油菜、马铃薯、青稞、蚕豆等主导品种59个，推广技术41项，累计推广面积2932.4万亩，覆盖青海省80%以上的农业区。近三年，在全省藏区21个县区推广农畜品种30余个、牦牛藏羊等高效种养技术20余项，受益贫困家庭10万户，户均增收3000元以上，累计带动贫困区增收40亿元。“十三五”期间组织农牧口专家授课500余人次，培训基层科技人员2.5万余人次，展示各类成果150余项，发放宣传资料3.5万余份，各项技术推广和集成示范累计产生经济效益逾百亿元。2020年学校荣获全省扶贫先进单位荣誉称号，青海大学“发挥科技优势 助力产业扶贫”入选教育部高校精准扶贫精准脱贫典型项目。

三是健康扶贫深入推进，高原医学、藏医药学研究实现新的突破，取得多项国际领先水平项目，其中李向阳教授团队历经20年研究，首次破解了国际药学界高原低氧特征用药的重大攻关难题。附属医院入选首批国家临床教学培训示范中心，年均门诊量达146万人次。联合清华大学等单位，研发出包虫病早期诊断检测方法，填补了国际空白；建立属地化救治体系，实施“健康中国医师行动”“健康扶贫包虫病攻坚计划”和“2020年包虫病清零计划”，累计投入300余万元，筛查扶贫村患者2500余人，对800名包虫病患者免费实施医疗救治，公益救助千余人次。

进入新发展阶段，青海大学将以党的十九届五中全会精神为引领，深刻领会青海省委十三届九次全会精神，立足当前、谋划长远，大力推进“双一流”建设，多措并举推动《关于深化新时代教育评价改革总体方案》落实落地，加快内涵建设发展。根据我省经济社会发展对高等教育的新要求以及人民群众对优质高等教育的新需求，突出特色，抢抓机遇，提高人才培养质量，深化教育教学改革，精心编制“十四五”规划，奋力开创学校创新发展新局面，努力为青海经济社会发展做出新的更大贡献。