为深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》，充分发挥课程思政示范项目作用，促进地方、高校、教师等不同层面课程思政建设好经验好做法推广共享，提升高校教师的课程思政教学能力，全面推进课程思政高质量建设，全国高校教师网络培训中心定于2021年11月24至26日举办了高校教师课程思政教学能力培训。历史系教工党支部接到培训通知后，积极组织全系教师参加此次培训，以期通过培训提升全系教师课程思政建设水平，助推课程建设。

本次培训于11月24日下午14点举行开班式，培训共13讲，主要包括《高校课程思政建设政策解读》、《中央高校课程思政建设组织与实施》、《法学类专业课程思政建设探索与实践》、《地方课程思政建设统筹与实施》、《经济类专业课程思政建设探索与实践》、《历史类专业课程思政建设探索与实践》、《外语类专业课程思政建设探索与实践》、《理学类专业课程思政建设探索与实践》、《工学类专业课程思政建设探索与实践》、《农学类专业课程思政建设探索与实践》等内容，培训时间为每天上午8:30-11:30，下午14:00-18:00。

历史学专业全体教师按照培训通知，在规定时间内完成了此次培训，并获得了培训证书。参训教师表示，通过此次培训对课程思政的理念有了更深的认识。课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与全国高校思想政治工作网理论课同向同行，形成协同效应，把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。课程思政在本质上是一种教育，其目的就是为了实现各类课程与全国高校思想政治工作网理论课的同向同行，实现协同育人，学会用正确的立场、观点和方法分析问题，把学习、观察、实践同思考紧密结合起来，善于把握历史和时代的发展方向、把握社会的主流和支流、现象和本质，养成历史思维、辩证思维、系统思维和创新思维。

通过此次培训，历史系全体教师明确了今后课程思政建设的思路和路径，为全系课程建设指明了方向。