2021年是中国共产党成立100周年。四川大学具有光荣的革命传统，是马克思主义在中国传播的重要发源地之一，1920年成立了西南地区第一个马克思主义读书会，1922年创办了四川地区第一份以宣传马克思主义为主要任务的报刊《人声》报，1923年成立了四川地区最早的中共党组织，校友朱德、吴玉章、杨尚昆等老一辈无产阶级革命家为民族独立、人民解放和新中国建设作出了卓越贡献，江姐等70多位校友为新中国的建立和巩固献出了宝贵生命。基于此，学校确定“围绕庆祝建党100周年，开展‘中国共产党在川大’系列活动，全面提升思政工作育人实效”为2021年书记校长开局项目之一。

一、预期目标完成情况

校党委书记王建国坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以开展党史学习教育为契机，深入学习贯彻习近平总书记党史学习教育动员大会重要讲话精神、“七一”重要讲话精神和关于传承好红色基因的重要论述，通过实施“中国共产党在川大”系列文化工程、健全“四史”学习教育协同育人机制、打造“红色文化+”育人品牌活动，以百年党史涵育时代新人，以红色文化浸润百廿校园，构建了具有时代特征、川大特色的常态化学生爱党爱国爱社会主义教育体系，推动学校党的建设新的伟大工程取得重大进展，在庆祝中国共产党成立100周年之际，学校党委被党中央授予“全国先进基层党组织”称号。

二、工作成效

1. 实施“中国共产党在川大”系列文化工程。

一是生动展示川大百年红色故事。持续推进“四川大学革命英烈传记编纂工程”，集中力量、深入挖掘校史中的党史故事、校友中的英雄英烈，“七一”前夕编撰出版了“四川大学革命英烈”丛书5本，讲好川大红色故事。突出学校红色文化传统、党领导川大师生取得的建设发展成就，精心拍摄《烈火淬金—四川大学共产党组织的创建与发展》党史宣传纪录片，策划“中国共产党在川大百年历程专题展”在三校区开展，制作《中国共产党在川大》画册，汇编“传承红色基因，践行初心使命”红色主题音像制品集，改版升级校史展览馆，生动展示学校百年革命历史传统、深厚红色文化底蕴和辉煌办学成绩，增强师生听党话跟党走的信心和决心。

二是加强宣传研究阐释。将马克思主义理论学科纳入新一轮“双一流”建设学科，发挥学校全国重点马克思主义学院和马克思主义理论学科优势，整合专业研究力量，成立四川大学中共党史党建研究院，把“高校党建制度史研究”等作为首批重点研究项目；学校“建党精神研究中心”获批四川省社会科学重点研究基地；设立《习近平党史观研究》《习近平总书记“七一”讲话精神在“概论”课教学中的“三进”研究》《从“红船精神”到“伟大建党精神”》等学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神、党的十九届六中全会精神研究课题和教改项目100余项，专家学者在《求是》《马克思主义研究》等高水平期刊发表理论研究文章16篇，在《人民日报》《光明日报》、新华网、光明网等报刊网站发表相关文章30余篇。举办了“庆祝建党100周年暨百年巨变中的青年使命学术研讨会”“庆祝中国共产党成立100周年暨中国共产党革命精神与红色文化学术研讨会”“深入学习贯彻党的十九届六中全会精神 推进全会精神面融入全国高校思想政治工作网理论课研讨会”等全国性高水平学术活动；承办了全国高校社科界庆祝中国共产党成立100周年座谈会（四川大学专场），研究阐释中国共产党革命精神，弘扬红色文化，传承红色基因。

三是举办庆祝建党百年系列活动。围绕庆祝建党100周年，举行“光荣在党50年”纪念章颁发仪式，为985名老党员颁发纪念章。举办 “唱响百年辉煌 凝聚奋进力量”主题音乐会等庆祝建党百年系列活动，营造了“党的盛典、人民的节日”的良好校园氛围。召开了学校“两优一先”表彰大会，表彰学校“先进基层党组织”28个、“优秀共产党员”40人、“优秀党务工作者”10人；学校2名党员分别荣获四川省“优秀共产党员”“优秀党务工作者”称号，5个党支部、6人分别荣获四川省委教育工委“先进基层党组织”“优秀共产党员”“优秀党务工作者”称号，激励全校各级党组织和广大党员从党的百年历程中感悟思想伟力，从榜样模范中汲取奋进力量。

2. 健全“四史”学习教育协同育人机制。

一是构建“四史”教育课程体系。集聚学科优势和师资力量，跨学科、高标准打造“四史”教育课程，由马克思主义学院开设“中共党史”“社会主义发展史”课程，经济学院开设“改革开放史”课程，历史文化学院开设“新中国史”课程，跨学院组建“四史”教育教研室，建立“四史”课程教师数据库，研讨编制4门课程教学大纲，2021年秋季学期已面向全校本科新生开课。

二是发挥思政课主渠道作用。聚焦思政课创新创优目标，把“四史”教育内容深度融入思政课程，认真规划教学及实践环节，着力讲清讲透各门思政必修课中蕴含的“四史”道理、学理和哲理。依托形势与政策教育课，专门安排4个学时党史内容，实现党史学习教育全覆盖。组织思政课教师从“学史明理”“学史增信”“学史崇德”“学史力行”四个方面，为四川省大学生讲授“开学第一课”暨“四川百万大学生同上‘四史’大课”，全省180万大学生在线观看学习。

三是深入推进课程思政建设。选树校级课程思政榜样课程、思政示范课程749门次，榜样教师1000余名；认定教育部课程思政示范课程3门、教学名师23名、示范团队3个；认定省级课程思政示范课程12门、示范专业1个、示范团队2个；打造近800个门次课程思政案例库；通过新华网平台上线2门课程思政直播课程。推动“四史”教育有机融入各类课程，通过上好“大思政课”，讲好中国故事、红色故事、川大故事、专业故事。

四是广泛开展主题宣讲活动。成立由学校30余名党史研究专家和领导干部组成的党史学习教育宣讲团，面向师生开展百年党史、习近平总书记“七一”重要讲话精神、党的十九届六中全会精神等专题宣讲160余场。创新“五讲五进”宣讲形式，邀请专家学者讲理论、革命前辈讲人生、党员干部讲践行、英雄模范讲精神、青年学生讲收获，如，邀请欧阳淞、侯惠勤等数十位知名专家学者做“四史”教育专题报告；邀请西部战区英雄模范走进“思政课堂”；邀请“红岩革命故事展演”剧组开展特色思政课；组织学生党员、博士宣讲团、青年讲师团、“青马工程”弘毅班等进宿舍、进学校、进乡村、进社区、进军营开展宣讲活动230余场，覆盖学生近4万人。为全校党员、干部发放《中国共产党简史》《社会主义发展简史》《改革开放简史》《中华人民共和国简史》8.6万余册，开展“千名书记讲党课”活动和党史学习教育专题组织生活会；组织全校团员青年开展“青年大学习·一起学党史”网上主题团课学习，28.2万人次参与；开展形式多样的“初心向党学史增信”主题团日活动3400余场次，覆盖16.5万人次。

3. 打造“红色文化+”育人品牌活动。

一是大力传承红色基因。印发通知，持续在全校学生中深入开展“学习革命先辈崇高精神，争做又红又专时代新人”主题教育活动，将革命文化传承融入教育教学各环节、贯穿人才培养全过程，教育引导青年深入学习贯彻习近平总书记关于传承红色基因的重要论述，自觉学习革命先辈崇高精神，让红色基因成为鲜亮底色，多为党和人民的事业作贡献。深入挖掘杰出校友江姐（江竹筠）等学校红色资源，加强中办、国办批复的“江姐纪念馆暨四川大学革命英烈事迹陈列馆”建设，完善更新展陈内容，推出“川大红色故事”系列主题作品，党史学习教育开展以来，接待586场次、2.5万余人次的参观学习，“江姐纪念馆”被评为“四川省爱国主义教育基地”。师生自编自导自演的《江姐在川大》《待放》等红色主题剧，已在校内外公演20余场，观众逾万人，反响良好。央视百集文献纪录片《山河岁月》展播了校友江姐的英雄事迹。新遴选“江姐班”6个，学校“江姐班”总数达9个，在新生年级广泛开展“江姐班”争创活动，通过培育建设“江姐班”、把江姐精神的传承融入班级建设，实现红色基因在学生基层班团组织中的传承。

二是广泛开展主题实践活动。在学生中广泛开展“讲述身边的党史故事”主题活动，由学生讲述“家庭红色家风故事”“家乡红色革命故事”“专业红色建设故事”，实现全校1000多个班级全覆盖。创新红色教育方式方法，成功申报“高校数字校园思政专题精品项目”，强化红色教育资源的丰富供给和精准推送。学校作为教育部、新华网主办的“网上重走长征路”党史故事百所高校接力讲述活动首站，拍摄的《红梅花开》党史故事片在新华社客户端首播，当日阅读量即超过100万次，引发广泛情感共鸣。与四川省委党史研究室、新华社四川分社联合举办“穿越历史的红色传承”青年党史讲坛，新华社客户端阅读量达526万，在成都超4万个地铁电视屏幕滚动播放。教育部“百校研究生颂百年——庆祝中国共产党成立100周年网络接力学习‘四史’活动”在川大启动。承办了第十七届“挑战杯”国赛“传承红色基因 践行初心使命”红色专项活动，全国75所高校、106支参赛团队的6000余名师生参加，共同书写科创报国的青春答卷；学校荣获4项特等奖和2项全国100个“最具感染力视频”。组织全校团支部开展“传承红色基因 坚定初心使命”清明、烈士纪念日缅怀革命英烈活动300余场。举办团学干部党史专题培训班，组织220名学生骨干赴邛崃红军长征纪念馆等地开展现场教学。暑期，以“铭记红色初心，共续百年使命”为主题，组织398支实践团队、2200余名师生前往井冈山、延安、遵义、嘉兴等地开展丰富多彩的暑期社会实践活动，以实际行动传承红色基因。组织学生志愿者广泛开展服务离退休职工志愿服务活动，已建立31支专项志愿服务队，与1139位老同志结对子。中央党史学习教育官网、人民日报、新华社、光明日报、中央电视台等中央主流媒体对学校红色文化育人工作进行了广泛报道。

三、主要经验

以百年党史涵育时代新人，必须把“四史”学习教育贯通于立德树人中心工作各方面全过程，激励青年学生知史爱党、知史爱国；必须抓好思政工作主渠道建设，推动思政课程与课程思政协同育人，通过上好“大思政课”，讲好中国故事、红色故事、川大故事、专业故事；必须不断挖掘好、使用好高校红色文化资源，将红色教育融入“三全育人”体系，引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，实现爱党爱国爱社会主义相统一；必须注重激发青年学生的主体性和创造性，坚持守正创新，采取喜闻乐见的形式教育引导青年学生传承红色基因、赓续红色血脉，让红色成为青年学生的青春底色。

四、存在的困难问题及下一步工作考虑

困难问题：一是发挥学校红色文化资源开展红色教育的覆盖面还需进一步扩大；二是满足学生多样化成长需求和个性化成长诉求，运用学生喜闻乐见的方式方法开展“四史”学习教育的创新还不够；三是思政课程与课程思政协同育人机制有待进一步探索，思政课程的吸引力感染力还需提高，课程思政榜样课程、教师、团队的示范效应还有待增强；四是对学院和学科层面的红色文化资源挖掘还不够深入。

下一步工作考虑：一是将深入学习贯彻、研究阐释习近平总书记“七一”重要讲话精神和党的十九届六中全会精神，大力弘扬伟大建党精神，教育引导青年学生从党的百年奋斗重大成就和历史经验中汲取智慧和力量，传承红色基因，赓续红色血脉，砥砺奋进新征程；二是进一步深入挖掘校史中的党史故事、校友中的英雄英烈、校训中的红色精神、区域中的革命文物，充分发挥学校红色文化育人功能，持续推进党史学习教育走深走实、入脑入心；三是进一步探索构建长效机制，持续推进以党史学习教育为重点的“四史”学习教育，着力建设好“四史”课程，开展“四史”学习教育系列主题教育活动，打造“红色文化+”育人品牌，全面提升思政工作育人实效。