为进一步筑牢思想防线、强化风险意识，增强心理健康教育工作的实效性，扎实推进疫情防控期间特别是学生返校后的心理健康教育工作，学生工作处党支部积极行动，多措并举，切实维护学生心理健康。

开通心理服务平台。为了应对疫情对学生造成的心理影响，学生工作处党支部于1月份组织开通心理支持网络和热线服务。由心理健康教育中心主任、卫生所所长和三名心理学硕士组成了经验丰富的专家团队，通过热线、QQ、邮箱三种方式为学生提供24小时心理咨询服务，帮助学生减轻思想负担，减除无谓恐慌，缓解复学带来的焦虑。

积极参与抗疫心理援助工作。疫情期间积极参与山东省抗疫心理援助工作，支部党员杜柯萱同志经过报名选拔，入选山东省心理学会抗疫心理援助志愿服务团队，面向全省大众提供公益心理援助，累计服务数十小时。

开展疫情专题心理健康知识宣传教育。一是通过微信公众号和易班等平台宣传面对疫情的心理知识和注意事项，教会学生应当以何种心态面对当下的疫情，消除迷茫感，稳定学生情绪，发布相关宣传文章十余篇。二是录制以“守护心灵，共同抗疫”为主题的心理微课，通过线上方式传授调节认知、情绪、行为的方式方法，帮助学生缓解在疫情期间的恐惧、焦虑心态。三是在开学第一课中从如何做好心理防护、如何调节负面情绪、返校心理健康指南三个方面入手，为同学们讲解了返校之后的心理健康知识，为同学们恢复正常节奏的日常校园生活、保持健康和谐的心态提供了方向和方法。

全面开展谈心谈话及家校联系活动。一是组织辅导员、班主任通过线上线下相结合的方式，与每一位学生本人及家长沟通，详细了解学生居家期间线上学习、生活状况、人际关系、情绪变化等情况，全面了解学生思想状态和心理状况，对学生表达关心、传递温情，促进学生身心健康发展。二是通过印发《致广大家长的一封信》的形式，引导家长密切关注孩子心理状况，营造和谐家庭氛围，给予孩子适当空间和理解信任；加强与学校的沟通合作，加强与辅导员、班主任的交流，正确处理家庭矛盾。

全面开展疫情期间学生心理健康筛查工作。学生工作处党支部组织全院学生约1.2万人进行心理健康测评，掌握每个学生的心理状况，组织专兼职心理教师对筛查出可能存在心理问题的学生进行一对一心理访谈，精准排查心理危机学生，科学制定心理干预方案，及时有效地开展心理预警和心理疏导工作。

实施分类精准心理帮扶。学生工作处党支部组织梳理出受疫情影响、学业及毕业困难、存在基础心理问题等六类重点学生名单，组织辅导员、班主任对重点学生做到主动关心、谈心谈话，及时提供生活指导、学业帮扶、心理支持，通过电话、网络等方式做好家校沟通。对于确认存在心理问题的学生，建立“一人一册”，及时进行心理干预。

开展疫情专题学生心理活动。学生工作处党支部举办“隔离不隔心，隔离不隔爱”、“艰难疫情共抗战，打卡幸福小瞬间”等特色心理活动，观看具有教育意义的心理学书籍和电影，分享疫情期间的幸福瞬间，共有千余名学生参与了此项活动，帮助学生树立了对于幸福的正确认识，丰富学生生活，强化感恩意识，传播积极正能量。