主题教育开展以来，马克思主义学院坚决贯彻落实党中央部署和学校党委安排，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，以强化习近平新时代中国特色社会主义思想的学习、研究、传播、实践四个方面工作为抓手充分发挥示范带头作用，争创习近平新时代中国特色社会主义思想的学习先锋、研究先锋、传播先锋和实践先锋。为加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学术化认识、学理化阐释和系统化把握，马克思主义学院在中国社会科学网推出主题教育理论阐释系列文章，组织学院6位教师结合自身学习情况，围绕习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话谈认识、谈体会、谈收获，力求把学习成效转化为干事创业的实际行动。

郑敬斌以《着力推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育制度化》为题，强调要通过主题教育学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，以高度清醒的制度自觉、科学合理的制度设计、坚决彻底的制度执行、坚强有力的制度监督，着力推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习制度化发展。

蔡卫忠、侯孝彩以《坚持理论学习贯穿主题教育始终的价值意蕴与路径》为题，阐述了理论学习的重要意义，提出要高度重视理论学习，推动党内主题教育创新发展，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。

马明冲以《深刻理解把握“六个必须坚持”是对马克思主义哲学的继承与创新》为题，指出真信真懂、活学活用以“六个必须坚持”为核心的习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，让马克思主义在中国的大地上放射出更加灿烂的真理光芒。

董沐夕以《解决大党独有难题要坚持用党的创新理论武装全党》为题，提出要深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，始终保持清醒头脑，持之以恒推进党的自我革命。

李磊以《以深入调查研究助推主题教育提升实效》为题，提出要做好调查研究，从深化认识、解决问题、制度建设入手，增强调查研究的主动性，提升调查研究的实效性，推进调查研究常态化长效化，以深入调查研究助推主题教育提升实效，从而为推动党和人民事业高质量发展提供有力支撑。

王海宁以《以主题教育汇聚青春力量 展现青年担当》为题，表示从青年角度系统理解、把握主题教育的总要求，就要结合青年自身学习生活的实际，在坚定信念上“用真情”，在学理阐释上“显真功”，在社会实践上“出真力”，以主题教育汇聚起青春力量，在主题教育中展现青年担当。

学院将继续以此次主题教育为契机，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，做好党的创新理论研究和阐释工作，产出更多高水平理论研究成果，掀起党的创新理论研究热潮。