教育兴,则民族兴;教育强,则国家强。中华民族的伟大复兴,归根结底取决于教育。“百年大计，教育为本”首次在党的十三大提出，在此之后，我国历届领导集体均把这一论断作为教育基本功能的论断，并在不同场合重申这一论断。2023年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。要全面贯彻党的教育方针，加快推进教育现代化，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。习近平总书记描绘了教育强国的宏伟蓝图，深化与发展了关于教育的重要论述，指明了加快建设教育强国的前进方向，充分体现了中国共产党是中国特色社会主义教育事业发展的坚强领导核心，充分彰显了中国共产党对办人民满意教育的庄重承诺。始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，不断进行新形势下高校学生工作改革，在新时代背景下，山东经贸职业学院学生工作必将续写更加华美的篇章。

一、提高政治站位，坚持党对教育事业的全面领导

教育是“党之大计”。我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育。

二、落实育人职责，引导学生树立坚定的理想信念

建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时重申，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。学生管理人员作为大学生全国高校思想政治工作网教育工作队伍重要主体，是推进学院全国高校思想政治工作网教育工作的中坚力量和一线主力。我们在日常的工作中，夯实传统教育模式，充分利用班团会、谈心谈话、社团活动等传统教育方式，不断拉近与学生的距离，直接了解学生；打造网络教育阵地，合理使用微信公众号、微博、抖音等网络平台，打破教育场地的局限，创新工作方法，采用“线上+线下”、“传统+网络”混合式、多元化教育模式，持续不断提升育人能力，扎实做好互联网时代的学校全国高校思想政治工作网工作和意识形态工作。。

以主题教育为抓手，牢牢守好全国高校思想政治工作网教育工作的主阵地，充分发挥全国高校思想政治工作网理论课程的主渠道作用，结合职业教育学生的身心发展特点，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，帮助学生深刻领会“两个确立”的决定性意义，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。

三、加强队伍建设，助力学院特色名校高质量发展

（一）铸魂明德，打造一流的学生管理队伍

习近平总书记强调，强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。一支具有高尚师德和渊博学识，具备崇高理想信念和坚定政治信仰的学生管理队伍是学生全国高校思想政治工作网教育工作的基础和关键。要深刻领会强教必先强师的战略要求，以“主题教育”为契机，加强“四史”和“新思想”学习，筑牢思想堤坝；以“学工论坛”为媒介，强化辅导员业务培训，夯实工作基础；以“素质能力大赛”为练兵场，提高辅导员技能水平，优化服务质量。开展“辅导员优秀工作案例”和“辅导员年度人物”评选工作，总结优秀经验，选树先进人物，逐步形成“一系一品”的人才培养模式新格局。统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，有效利用院内院外、省内省外一流教育资源和丰富学生管理经验，做到深入调研走出去，消化吸收引进来，扎实推进学生管理服务工作提质增效，持续提高学院学生管理队伍的综合能力水平。

（二）知行合一，提升学生的自治管理能力

自治管理是当下高校教育中一项必不可缺的环节，也是当代大学生必备的一项基本素质。加强大学生自治管理教育是思政教育工作的重要一环，是进一步提升职业院校教育质量的关键所在。

一是持续深化共青团改革，进一步加强团学组织建设。党的二十大报告指出，全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。以“青年大学习”为教育载体，形成青年政治理论学习制度，不断增强为党做好新时代青年工作的光荣感、责任感、使命感，始终聚焦为党育人的主责主业，充分发挥共青团在大学生全国高校思想政治工作网工作中的生力军作用；以“考核办法”和“工作责任清单”为指挥棒，进一步梳理了团学干部的工作职责，明确各系团总支工作任务，压实工作责任；扎实开展团员推优工作，选树一批学生中的先进分子，用先进的事迹激励人，推动模范引领；加强三会两制一课，教育引导广大团员坚定不移听党话、跟党走，对标先进，查找差距不足，激发责任担当；落实团组织书记职评议考核制度，按要求开展了各系团总支书记和团支部书记述职评议考核。持续深化共青团基层建设和改革工作，全面落实团中央关于共青团改革的精神，逐渐形成“一个教育载体，两个指挥棒，三个改革制度”的新的工作格局，推动经贸学院共青团工作实现新的更大发展。

二是创新打造“青马工程”新模式。“青马”精神，薪火相传。基于“青马工程”培养模式进行顶层设计，持续“青马工程培训班”培训，创新课程内容，优化教学模式，打造理论学习、实践锻炼、志愿服务、劳动实践、思维创新五大板块培养模块，形成前后衔接、内外融通、协同实施“五位一体”课程体系。充分发挥“青马工程”为党育人的政治功能，引领广大团员青年初步形成马克思主义信仰，达到为国育才，为党育人的效果。

不断加强理论指导，持续提升学生自治能力和自治水平，形成以团委（学生会）为“龙头”，以教学班和团支部为单位，以青年志愿者协会、社团联合会、学生自律委员会为平台的“一体两翼三平台”多级联动学生自我管理体系。让学生逐步具有自强、自觉、自治的良好素质，强化学生的参与意识、实践意识、竞争意识、创新意识，使学生在整个管理育人过程中始终处于主动发展的状态。

（三）红色赋能，培养德才兼备的双创人才

习近平总书记指出，要“推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠”，为职业教育发展提供了根本遵循和行动指南。

一是积极推进大学生社区实践计划。学院团委积极与潍城区团区委对接，与学院周边10个社区建立大学生社区实践合作意向，并组织各系有序开展社区实践活动；组织开展2023年大学生“三下乡”社会实践活动，组建“传承红色基因 赓续红色血脉”等6支院级重点团队，奔赴山东各地开展社会实践。通过社会实践，使学生将所学的知识内化于心，让学生在生活中感受红色文化，帮助学生厚植家国情怀。

二是双创大赛引领学生成长成才。以“互联网+”和“挑战杯”等大学生诸多赛事为引导，积极组织举办线上线下创新创业培训和特训营，协调部署搭建参赛场地，邀请专家参与指导打磨项目，积极配合线上排位赛和决赛答辩，努力开展教科研工作，完成省教育厅发展中心创新创业课题，不断提升学生的实践能力和创新能力。

三是加强课程思政建设。充分发挥党建引领作用，合理利用校地共建平台，用活生生的思政元素潜移默化地影响学生，厚植学生的家国情怀，培养学生的工匠精神，逐步打造探索“党建+双创+实践”三维思政育人新模式。

我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。

四、坚定文化自信，夯实新时代宣传思想文化工作

文化是民族的精神命脉。党的十八大以来，党中央在领导党和人民推进治国理政的实践中，把文化建设摆在全局工作的重要位置，不断深化对文化建设的规律性认识，提出一系列新思想新观点新论断。

习近平总书记指出，对历史最好的继承，就是创造新的历史；对人类文明最大的礼敬，就是创造人类文明新形态。积极弘扬优秀中华传统文化，坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，进一步把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同学院的共同价值观念融通起来，才能让马克思主义深深地扎根于学校，内化于心、外化于行。

深度活化校园文化遗产，打造具有专业特点的系部文化，形成学院共同的文化价值认同，达到以文育人、以文化人效果。深入挖掘中华五千年文明中的精华，把其中的文化精华同马克思主义立场观点方法结合起来，使激活传统与弘扬传统相结合、历史与现实相结合，厚植理论创新的历史根基、文化血脉，赋予党的创新理论鲜明的中国特色，进一步引领学生坚定文化自信、担当使命、奋发有为。

建设教育强国是全党全社会的共同任务。山东经贸职业学院将持续不断提升学生管理能力，不断加强学生思想价值引领，积极投身教育强国实践，办好人民满意的教育。全体经贸学工人必将坚定信心、久久为功，为早日实现教育强国目标而共同努力。