一、背景

基层党组织如何有效破解党建工作和业务工作“两张皮”的问题？职业院校如何突破校企合作“一头热”的现实困境？是新时代高职院校亟待解决的问题。山东劳动职业技术学院电气及自动化系教工党支部发挥党建引领优势，以系统思维推动党建工作和业务工作深度融合，找准校企合作关键着力点。电气及自动化系教工党支部与山东栋梁科技设备有限公司党支部创新实践了“双融双促，三联三创，四队四旗”党支部工作法，在党建引领促产教融合、校企合作育时代工匠方面进行了积极的探索和实践。

二、主要做法

（一）支部共建守初心   

产教融合、校企合作是高职院校办学模式的核心要素。学院电气系以“党建工作和业务工作深度双融双促”为主线，与山东栋梁科技设备有限公司通过支部结对共建深化双主体协同育人，为培养担当民族复兴大任的时代新人凝聚合力。

（二）使命共担筑同心

校企共建工业互联网产业学院，通过“三联三创”推进校企协同育人。校企支部联学，互学党建工作经验做法，共开主题党日，提升协同育人水平；签署校企支部联建协议，支部党员“双结对”，实现党建业务双提升；开展校地支部联手，校企党支部共同服务教工党支部外派“第一书记”所服务村镇，服务乡村振兴，打造服务品牌。

（三）产教融合铸匠心

构建以学生为中心、以职业活动为载体、以专业领域为架构、以工作过程为内容、以“三品”驱动为导向、以“三页”教材为呈现、以“三师”团队为支撑，基于企业真实生产环境的“产品驱动、产训结合、生产性学习”教学模式，学生定期到“企业课堂”学习，在生产过程中涵养工匠精神。邀请企业党支部书记到学校“劳动大讲堂”开设讲座。在课程中及时引入企业中具有时代特色的“鲜·红”课程思政案例。

（四）服务企业用真心

发挥学院技术技能积累高地优势,学院有计划为支部党员压担子、指路子，实施“四队四旗”工程。组建四支由泰山产业领军人才、全国技术能手等党员牵头的党员先锋队，服务企业技术研发和产品升级。校企共建的协同创新中心成为山东省高校应用技术优质协同创新中心和济南市科技局“新高校20条”扶持项目。

三、基本成效

（一）构建了产教综合体

    支部结对共建为校企基层党建装上“红色引擎”，形成了组织联建、活动联办、人才共育、合作共赢的党建工作新格局，为技术技能人才培养和企业发展注入澎湃动力。构建了产教融合创新平台：产教综合体。一是实现专业建在产业链上，课堂开设在车间中，师生活跃在生产线上；二是员工互聘，形成旋转门。三是标准共制，教材共编。校企合作起草智能制造系统集成职业技能等级证书标准，共同开发活页教材。四是合作举办山东省“技能兴鲁”职业技能大赛和全国工业和信息化技术技能大赛山东省选拔赛。五是合作开展全国工业机器人培训班，培训全国36家单位78名学员。六是合作举办工业互联网赋能先进制造业论坛等3次产教对话活动。七是校企共建的工业互联网公共实训基地被山东省工信厅认定为2021年山东省新旧动能转换示范类公共实训基地。学习强国平台和齐鲁卫视对校企党支部活动和成效进行了报道。

（二）教工党支部活力强劲，育人能力显著提升

 教工党支部筑牢坚实战斗堡垒。电气及自动化系教工党支部获批全国党建工作样板支部培育创建单位，被评为山东省人力资源和社会保障厅青年理论学习标兵集体。教工党员获省级优秀共产党员荣誉称号4人次。

支部在产学研结合方面贡献突出。支部党员主持齐鲁技能大师特色工作站、山东省高等学校“青创科技计划”项目等省级项目。支部党员程厚强成为全省高职院校首个获评泰山产业领军人才教师。近3年，支部党员获专利授权62件，开展横向课题研究29项，到账资金192万元。

支部服务凝聚师生方面成效显著。学生就业质量高，毕业生一次就业率为97.39％。学生创新能力高。支部党员人均指导学生参赛1.14项，获奖项目31项。课程思政水平高。支部党员将课程思政贯穿教育全过程，学生入党申请率超过90%。教师教学能力取得明显进步，在省级教师教学能力比赛和技能竞赛中获一二三等奖达到21人次。

（三）企业协同育人能力显著提升

  企业成为教育部产学合作协同育人项目企业、山东省第一批产教融合型企业和山东省“现代优势产业集群+人工智能”试点示范企业。学院在公司建立了企业教师实践工作站，13名骨干教师到公司进行半年的挂职锻炼公司，承担企业横向课题11项。合作制定了工业互联网协同制造技术应用实训系统等标准。

四、启示

（一）党建业务深度融合使校企合作“一头热变两头甜“

校企党支部以系统思维推动党建工作和业务工作目标同向、部署同步、工作同力，以高质量党建引领高质量发展。通过党建引领，找准校企合作的关键着力点和共同利益点，利用师资优势帮助企业解难题、服务企业技术发展需求，让产教融合不仅“有温度”，也“有深度”，用校企合作成果反哺教育教学和学生发展。

（二）结合实际开展支部工作，创新党支部工作法

创新“双融双促，三联三创，四队四旗”党支部工作法，校企支部结对共建，打造协同育人“共同体”，通过党建引领促进产教融合,校企合作培育时代工匠。更好地发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，进一步增强党支部凝聚力、向心力，使党建和业务工作相互促进、共同发展。