学院在课程教学中不断探索创新专业服务社会和地方发展的教学模式，逐步形成了课、证、赛、研、创、服“六位一体”的实践教学模式，尤其是在服务社会方面尝试了“传媒赋能”路径。传媒学院借助课程优势，深入工厂车间、田间地头，帮助农民宣传推广农副产品品牌，助力当地的经济社会发展和红色文化传播。《纪录片创作》课程师生团队深入沿黄河流域的农村，对接服务社会发展需求，让一门“行走”的课程，走近了寻常百姓，开进了田间地头，用手中的镜头和笔墨为乡村振兴和当地发展需求鼓与呼。《融合报道》课程师生团队深入台儿庄古城，采访调研古城传统文化与革命文化相融合的地域特色，挖潜古城在红色文化传播中的载体作用和价值。