为增强师范生价值认同，帮助学生更好理解、把握“教育家精神”，树立远大理想，11月20日上午，在初教院院史馆，敬修讲坛举办主题为“做精神上气象万千的教师——学习教育家精神的体会”报告，由敬修书院学术委员会委员、学院第一班主任、清华大学附属小学校长、清华附小一体化集团总校校长、清华大学教育研究院基础教育研究所所长窦桂梅主讲。张志坤副院长、张平任老师和22级敬修书院全体学生及部分研究生参加。

窦校长首先邀请在场师生共同观看自己教学、科研历程的纪录片。她讲到，在她求学、受教、科研之路上满是艰难与周折，是对教育事业、对学生的满腔热情支撑她一路走来。她用自身经历证明了努力能够改变命运、普通的岗位之中蕴含着强大力量。

窦校长谈起中国特有的“教育家精神”的认识，为师生详细解读教育家精神六个方面的核心要义，并强调中国特有的教育家精神，要在扎根中国大地上的一所所学校里生长起来。她结合自身“三个超越”理念与语文主题教育实践的发展历程、37年一线教育工作经验和鲜活的教学实例，指出：弘扬与践行教育家精神要回到真实土壤，用好教材，永远保有从内核出发的能力，把自己所教的学科作为第一专业身份，坚守三尺讲台，创造性地用好教材，只有钻进去的激情，才有生长出的专业力量；依循“课标”，用标准丈量脚下的路，始终坚持“儿童站立课堂正中央”的理念，从标准驱动，到任务驱动，锤炼“学科逻辑、生活逻辑到学习逻辑”的教育学规律探寻的基本功；培育时代新人，树立新的育人观、人才观，培养全面又个性的完整人，持续挖掘全学科课程育人价值，促进学生成长。她提出了促进学生成长为终身的阅读人、创新人的教育理念。

最后，窦校长对师范生表达了殷切期望，她激励书院师生，要立足课堂、聚焦班级、扎根学校，把践行中国“教育家精神”作为“躬耕教坛，强国有我”的志业。