疫情突降打破了校园常规的教学生活，为了确保广大师生的健康和安全，积极响应“教师不停教、学生不停学”的号召，全体党员教师闻令而动，积极投身在线课程建设。中德工程学院党员教师周暖虽然具有丰富的教学经验，但面对这种新的“在线教学”模式时，丝毫不敢放松自己，她将自己的全部精力放在如何开设好“线上课程”，她精心设计教学内容和交互式环节。她说“只有这样，才能让学生身在家而心在学”。为了实现“在线学习与线下课堂教学质量实质等效”的目标，她牢固树立以学生为中心，主动引导学生积极参与在线学习，并且利用在线教与学过程中各种互动数据的采集和分析，及时的反馈和调整教学设计和课堂实施，来确保学生的学习成效。

“众人拾柴火焰高”，在进行“在线教学”过程中，周暖说“这是她工作以来，因为教学，而和同事们一起研讨的内容最多，时间最长，从同事们身上学到最多的一段时间。”她经常和具有丰富教学经验的老师们研讨：什么样的导学方式更有效，如何设计师生互动，如何去录制和设计教学资源等，甚至连资源的说明这样的细节都不放过。“在线教学”的场景下，以学生为中心，营造让学生能沉浸到主动式学习的环境，要不断的咨询学生，与学生互动，通过数据统计和反馈，努力了解知识被掌握的程度，进而进行教学设计的调整。

作为任课老师，时时刻刻想着要开展高水平教学工作，不能辜负学生，这也是价值塑造，立德树人，相信学生们看得到老师们的精心设计的“线上课程”，这也是“匠人精神”课程思政。2020年的大规模在线授课是伟大的，也许也是一个机遇，就如原上海大学钱伟长老校长曾经所说，“大学教育的过程，就是要把一个需要教师才能获得知识的人，培养成在他（她）毕业时不需要教师也能获得知识、无师自通的人。”通过“线上课程”让我们更快的实现这个目标。

疫情尚未结束，让我们共同努力！

（图-周暖老师正在为线上授课备课）