上海海洋大学海洋科学“双带头人”教工党支部书记工作室字2018年9月入选以来，按照申报计划和进度进行工作室建设，现就工作进展、取得的成效、主要经验、存在的问题等方面，进行总结汇报。

一、依据建设目标，全力落实工作室建设任务

工作室第一年度建设目标为：以党建为主责主业，以“新时代海洋强国论”课题为抓手，建设海洋相关的党建和全国高校思想政治工作网教材一部。

1. 进一步规范党的组织生活，提升党员政治思想觉悟

海洋科学“双带头人”党支部在换届选举、主题党日活动、组织生活、民主评议等方面工作扎实到位，组织生活有计划、活动有方案、过程有总结，整体规范有序。支部严格规范“三会一课”制度，认真学习党的历史、理论、大政方针等，保质保量完成每次会议。本年度党支部组织党员参加了“学红船精神，做合格党员”参观南湖革命纪念馆活动，通过重温党的一大曲折历史，提高党员对党的建立过程的认识，提升党员自身的全国高校思想政治工作网觉悟，提升支部组织力和领导力。

在日常的组织生活中，除了认真学习和贯彻党的理论思想、党的政策方针和条例等，还鼓励党员结合时事与专业特点，发表个人见解，认识到在党的领导下中国特色社会主义的蓬勃发展和在国际社会中的地位。以正在进行的中美贸易战为例，教师党员们各自发表了自己的看法，认为中国在党的领导下，经济建设取得了巨大进步，在中美贸易战中不惧美国的封锁和打压，勇往直前，奋勇拼搏，争取公平互利的国际贸易环境。通过思考和阐述，党员同志们深刻领悟到党的领导的正确性和强大的竞争力，强化了共产主义信仰。在每周一次的海洋讲坛中，通过学术讲座让大家了解到某位教师的研究工作内容，在讲解过程中锻炼和提高业务能力。

党支部书记积极发挥示范引领作用，在支部内营造了创先争优、服务群众的良好氛围。主动与支部成员接触谈心，了解其思想动态和工作生活状态，发现问题及时纠正调整，尽全力帮助成员进步。支部成员江卫平勇担淞航首航重任，任“淞航号”首航党支部书记，他带领支部担负起了教育、管理党员和组织群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导着广大党员发挥先锋模范作用，确保了首航各项任务圆满完成。此项工作在后续的各航次海洋调查过程中起了很好的模范示范作用。

2. 结合学院特色，服务好海洋人才培养和科技创新的中心工作

积极实施和完善海洋人才培养工作。以开展《新时代海洋强国论》课题和大学生课程为抓手，以支部书记为带头人、江卫平成员为骨干，邀请中国工程院潘德炉院士、蒋兴伟院士，为建设海洋强国出谋献策。主要围绕新时代海洋强国论展开，为大学生深入分析十九大以来为什么要加快建设海洋强国，通过邀请专家进行《海洋强国是实现中华民族伟大复兴的必由之路》、《国际渔业组织决策机制及实践》系列介绍、《智慧海洋》、《我国第一颗海洋卫星》等相关讲座，以进一步发挥学科优势，在青年大学生群体中讲好海洋故事、传好海洋精神、普及海洋知识、培养海洋人才，为学校一流学科建设贡献智慧，为学校建设高水平特色大学贡献力量，培养能担当民族复兴大任的时代新人。课程实施以来，学生反映收获颇多，除了学习到知识外，还能切身感受到海洋大家的哲学思想、科学思维和爱国情怀，对他们肃然起敬的同时，也接受了他们对于学生的社会主义核心价值观引领。

海洋强国课程和教材的建设已初步完成，通过课程可以使党组织成员和学生掌握为什么海洋强国是实现中华民族复兴的必由之路；了解现实新时代海洋强国年轻学生应该担负什么样的使命；引导学习热爱海洋、热爱党、热爱国家；帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 支部书记积极参加全国高校思想政治工作网培训，努力提升全国高校思想政治工作网修养

教工海科支部书记魏永亮同志参加了上海高校教师党支部书记“双带头人”培训示范班，赴江西井冈山进行学习以及实地考察，重温初期毛泽东思想的发展，重温当年的艰苦卓绝的历史，坚定思想。培训中听取了江西干部学院诸多教师的精彩报告，从中学习了毛泽东思想在井冈山的具体应用以及习近平新时代中国特色社会主义思想体系，坚定了走社会主义道路的决心和共产主义信仰。此外，听取了革命先辈后代的报告，从其对前辈的壮烈革命事迹的描述，了解到当时的革命者抛头颅洒热血，不计个人得失和委屈，全心全意为实现革命目标奋力拼搏的精神，这对于现代的共产党员来说尤为重要。最后，实地考察当时多处重要革命遗址，如三湾改编旧址、小井红军医院旧址、黄洋界哨口等，近距离亲身感受当年无数革命先烈奋斗过的地方，仿佛置身于革命的炮火中，与先辈们同肩作战。培训结束时，仍感意犹未尽，学到了很多，思想提高了很多，但还有很多有待学习。

4. 党支部助力科研，全面提升教师的科研水平

支部注意到成员中部分教师科研工作开展的不顺利，因此在成员江卫平提议下，支部于2019年1月份牵头组织了第一次海科发展讨论会，邀请副院长、系主任和专业负责人共同讨论今后的发展思路。3月份全系进一步讨论，形成了“确定研究区域、确定研究内容、集中全系力量”的项目发展目标，初步定在舟山海域。6月份，支部书记与学校万荣副校长讨论后，决定举办海洋混合和生态系统一流学科建设学术研讨会，邀请日本东京海洋大学山崎秀勝教授、李华博士以及上海交通大学刘海龙教授参会，进一步讨论项目实施的可行性。

此外，支部组织许云平教授为青年教师分享申请自然基金的经验，帮助教师进行科学问题的提炼和表述，最终支部成员于潭获国家自然科学基金青年基金资助，教师许云平和马玉欣获国家自然科学基金面上基金资助。

教工海洋科学党支部本年度被评为校级优秀党支部。

二、主要经验和存在问题

1. 工作室建设主要经验

作为工作室的支部书记，在工作室建设中要花一定的时间去思考支部的发展，根据上级组织要求，合理设计组织生活会主题、引导党员参与并积极思考发言。同时要关注每一位党员同志的思想动向，在出现问题时能够对其进行劝导，这就要求支部书记要有较高的思想觉悟和思政工作水平，能够以恰当的方式开展工作。所以，支部书记要比普通党员早走一步、走前一步，对党的思想、方针、政策的领悟要更进一步，才能更好地主持日常工作，贯彻上级指示；同时学术上要强于大多数普通党员，科研强了也就更有说服力，才能更容易获得党员的认可，这样才不愧于“双带头人”称号。

作为基层党支部书记，在开展工作时要融入教师党员中，真切了解每位党员通知的问题和困难，只要能够帮助他们解决实际问题，支部书记的形象和威信才能树立起来，以后的支部工作才能更好地开展。不做只讲理论的“虚”书记，而是要做能够解决问题的“实”书记。

2. 存在问题

部分党员同志思想认识不到位，不能很好地重视支部组织的各项活动，对于这部分党员同志，要体现基层党组织的作用，需要在以后的工作中逐步做通工作，帮助其认识到自己的问题，同时解决其实际问题和困难，让其感受到组织的温暖和关怀，从而积极参与到组织活动中。

支部组织活动以理论学习为主，形式比较单一，应考虑设计多种形式，激发党员参与的积极性。支部书记和支部委员应发挥主观能动性，积极思考如何调动党员参加组织活动，发挥党员的模范带头作用。