自己是第一次成为支部书记。开始时，自己也会对能否有能力完成各项党建工作，做好支部建设有些不自信。随着工作的开展，虽然有时忙碌，但是看到支部成员通过党建活动慢慢凝聚到一起，发展党员工作让我看到积极入党的同学们想要为社会主义建设添砖加瓦的决心，我感受到工作意义所在，党支部是党联系群众，贯彻党的路线方针的基础。

    在这里我十分感谢支部各位支委，有了他们的帮助，才能组织开展好各项工作。常言道“火车跑得快，全靠车头带”，支委落实好工作、确保党建工作有人抓是支部建设发展良性循环的关键。支部书记发挥示范带头作用，切实履行第一责任人的职责，团结支委和支部成员，结合支部实际情况，明确分工，强化落实，才能高效有序开展党建工作。新的一年新的学期，恰逢建党一百周年，这对支部建设也提出了新的要求，下一步，我们会以更强的责任心，更清晰的思路，高效高质量完成支部各项党建工作和发展党员工作。

    主要谈两点，一是党建活动支部成员时间不好协调，往往出现参与人数过少的问题；二是申请人理论学习薄弱，没有有效的自我学习途径，缺少监督。

    针对支部活动时间问题，我们支部会统计大家的课表组会等时间安排，并且活动前支委成员会制定详细高效的活动计划，有效控制活动时间，争取高效有序完成工作，并且会选取大家工作日时间，不占用休息时间，这样大家参与积极性相对较高，也更高效。

    针对申请人理论学习，我们支部组建学习小组，开展理论考试，明确学习方向，制定相应的学习计划，扩展多种学习载体，有效调动大家积极性，充分利用好申请人小组的形式，开展灵活自主学习。

    荣誉分为集体荣誉和个人荣誉，个人荣誉是对个人工作的肯定，集体荣誉是对集体工作的赞扬。在支部工作中，无论是个人荣誉还是集体荣誉，我持支持态度，但不会盲目追求荣誉，我所看重的是大家团结在一起为一个目标共同努力的过程，是支部成员培养出的那种集体荣誉感。集体荣誉感是团队建设中，事关工作成败的重要因素，集体荣誉感是支部成员的一种强烈的责任感，会促使大家不断进取，做到心往一处想、劲往一处使，从而使我们支部更具有凝聚力和竞争力。相反，如果我们缺乏集体荣誉感，会直接导致大家各自为战、每人心里都想着自己小九九，自我约束力下降，必然会导致集体纪律涣散。所以，培养集体荣誉感才是支部建设重点，荣誉只是结果，大家奋斗的过程弥足珍贵。

    习近平总书记在全国高校全国高校思想政治工作网工作会议讲话中曾明确指出：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动全国高校思想政治工作网工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”新媒体的主要特征有三点：一是高度的开放性，如今新媒体中的信息涵盖全社会全方面全生活；二是实时的交互性，新媒体能够实现信息的即时交流；三是信息的海量性，新媒体时代海量的信息唾手可得,但是有价值的内容和虚假偏颇的信息混杂在一起，有时难以辨别。这些都是新媒体下党建宣传工作需要面对的机遇和挑战。

    新媒体下的党建宣传工作须在明确总体建设要求与目标，保持方向正确性，紧密结合新媒体技术发展趋势，贴近党建宣传受众的需求与实际，努力建设一批具有较大活跃度和影响力的新媒体平台，时效性和引领性是其工作的首要定位，打造出人民群众喜闻乐见的党建宣传工作平台。

喜逢盛世歌颂开天辟地一百载，创新时代盛赞继往开来五千年。建党百年，在这百年中的摸索前行中，党员队伍不断壮大，他们其中有为革命流血牺牲的战士，有为科学呕心沥血的科学家，有为社会建设奉献一生的干部，还有无数坚守在岗位的党员同志，他们的光和热照亮和温暖未来的路，我们必然会继续写出新时代更加华丽的篇章。

    思想贫困往往源自理论贫困，而理论贫困往往是不学习的结果。提升支部党史教育的积极性，就必须让支部成员从思想上明确学党史的意义所在，学习历史是为了更好走向未来，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，以更加饱满的精神状态建设新时代社会主义；开展党史学习教育是坚定信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，不忘来路，才能行稳致远。

    在具体工作实践中，可以结合主题党日，申请人小组定期交流分享，学习强国APP等多种形式开展学习党史活动，丰富活动内容，让党史学习成为理论知识来源，成为一种习惯，成为支部成员精神力量的源泉。