课程与实践奠定毕设基础
化学是一门实验学科，实验学科需要遵循一定的客观规律，很多时候投入的时间和精力不是人为可以调整的，如通宵作业等，实验该反应多少小时该什么条件下，只能一步一步踏踏实实地往前做。所以要做好本科生毕业论文，很多时候都是很早就开始准备。依靠学校的PRP项目和大学生创新实践项目，化学化工学院有超过三分之一的同学在本科期间参加了相关项目，并找到了自己喜欢的科研方向，利用课余时间在课题组进行相关的研究工作。这一良好的传统为本科生毕业论文工作奠定了很好的工作基础。化学专业两个方向在第七学期都有毕业论文绪论的专业课，在这门课程中，任课老师会邀请课题组老师介绍科研前沿工作，为学生的毕业论文提供相关课题；培养学生查阅文献的能力，进行相关的文献阅读，文献汇报；进行模拟开题。通过几年的课程学习，大部分同学通过毕业论文绪论课选定了毕业论文的导师，有极少数同学会在毕业论文时重新选择指导老师。化工的同学有毕业设计一块的内容，在前期也有一定的基础。这两项一直在做的工作，遇到了今年的学生不能返校，实验室不能开展工作的时候，显示出了其重要性。培养学生的科研能力融入到学生的日程教学工作中尤为重要。
疫情中毕业论文进展情况排摸
2020年年初，疫情发展迅速，全国防控抗疫形势严峻。很多希望这学期能早点到实验室做本科毕业论文的同学在二月初就在QQ群询问，今年的毕业论文工作怎么办？相关的指导老师也在微信群问，今年的毕业论文怎么办？基于学生不能及时返校的实际情况，学院迅速成立的毕业论文管理工作小组，建立了微信群，由教学院长钱雪峰牵头，成员包括三个专业方向的毕业论文管理负责人，顾顺超老师，马荔老师和郭晓霞老师；教务员赵红老师，以及学生工作负责人郑浩书记和李安英老师。在学生组老师的帮助下，首先建立学生和指导老师的工作微信群，排摸学生目前的毕业论文进展情况。排摸结果有超过三分之一的学生已经有了很好的实验结果，基本可以达到毕业论文的要求；有约三分之一的学生上学期末已经开始相关的毕业论文实验工作，但是还没有完整的或者理想的实验结果；还有部分学生由于上学期考研或者其他原因，尚未开始相关的实验工作。学院经过讨论，在疫情期间，对指导老师提出相关要求：多指导学生进行相关的专业文献阅读并完成不少于8000字的文献综述。对学生要求做相关的文献阅读记录以及文献阅读进展记录，及时和指导老师沟通，参加课题组远程科研讨论会议的要求，疫情结束后完成不少于8000字的文献综述。
在线年级大会答疑解惑
在学生组老师的组织下，我代表学院毕业论文管理小组就毕业论文的工作情况给学生们做了详细的讲解。包括整个毕业论文的工作流程，大概的时间节点，每个工作流程所要达到的学习要求。对于考勤记录，各个阶段的工作要求等都有详细的说明。答疑解惑阶段，马荔老师和顾顺超老师就各自的专业情况做了相应的说明。学院从上到下保证每个学生清楚新形势下的学习目标和学习要求。在教师层面，各个专业的负责老师做到将新形势下的各项要求和指导老师及时沟通。在全院师生的努力下，在开学第一周基本完成了毕业论文开题报告的网上提交工作。
在学校的指导下工作
3月4日学校下发了《上海交通大学疫情防控期间本科生毕业设计（论文）工作的指导意见》，学院第一时间对照意见落实学院的相关工作。学院相关的前期工作都符合意见所提的要求。坚持以学生为中心的教育，无论在何种形式下培养出优秀的学生，始终是所有化院人的努力方向。
毕业论文主要是培养学生的科研能力，发现问题，提出假设，制定解决方案，实施方案，将实验结果于预期相比较，解决问题或者优化方案。具体而言针对一个课题，去查阅文献，了解一个课题的由来和已有的解决方案，尚未解决的问题等。在查阅文献的过程中，需要甄选文献，学会阅读文献，更重要的是如何将阅读的文献内容与自己科研实践相结合。要结合所学的专业基础知识来分析文献结论的合理性。广泛地阅读文献有利于开拓眼界，带着批判的眼光看文献有利于形成独立的思考，结合专业基础知识来阅读文献有利于理论结合实践。通过大量阅读文献，再不断地思考自己的实验计划，更好地优化实验计划，为后续的实验工作打好基础。有些同学因为疫情，耽误了去海外研修的机会，通过阅读文献也可以为以后的科研打好基础。
每一个未知的困难都是一个让我们重新思考的机会，不忘初心，终究能在逆境中得到不一样的收获，这份收获将让我们更好地前行。也希望2020届的本科毕业生能做好本科毕业论文，为自己的本科生涯画一个圆满的句号。
郭晓霞，
上海交通大学化学化工学院副教授，
高分子系副系主任
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